新一輪課程改革颜曾,使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)充滿了新的活力娘纷。這當(dāng)然是件大好事嫁怀。同時(shí)凯砍,也應(yīng)當(dāng)看到见剩,由于大家對(duì)新課程尚處于探索階段剃法,到底怎樣去進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),眾...
在我個(gè)人認(rèn)為妓雾,傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)是枯燥乏味娶吞,毫無(wú)生趣的垒迂。記得我小時(shí)候在語(yǔ)文課堂上時(shí)不時(shí)思想就跑別處去了械姻,或困乏了。但是,如果把音樂楷拳,美術(shù)和表...
班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的熏陶和影響是潛移默化的绣夺,一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小小的家。我們要努力經(jīng)營(yíng)好這個(gè)小家欢揖,讓每個(gè)孩子都能感受到家的溫馨陶耍。同時(shí),打...
這些日子她混,我津津有味地看看了《愛的教育》烈钞,這本書,深深地震撼了我的心靈坤按。 這本書是出于意大利的亞米契斯手筆毯欣,作者以四年級(jí)小朋友的口吻,描述了學(xué)校...
魅力盛開 花香迷懷 —— 讀《教育魅力——青年教師成長(zhǎng)鑰匙》的感悟與實(shí)踐 人生行途路遇霧靄幽惑時(shí)臭脓,亟需提燈導(dǎo)行的前路人酗钞。《教育魅力》一書来累,尤其是...
暑假期間砚作,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,感受頗深嘹锁。剛開始看到書名葫录,心里想著,哪有老師會(huì)不抱怨呢要抱怨的事情太多了领猾。一向以來(lái)压昼,教師這一職...
《教學(xué)機(jī)智――教育智慧的意蘊(yùn)》一書是加拿大阿爾伯塔大學(xué)教授范梅南的經(jīng)典之作。書中用很多的事例和體會(huì)把枯燥的教育學(xué)瘤运、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述的生動(dòng)窍霞、明...
讀《把心靈獻(xiàn)給孩子》,我最大的收獲是我懂得了教育是一件雕刻心靈的工作拯坟。我們的對(duì)象是一群有著靈魂和理想的人但金,教師的每一句話,每一次行動(dòng)郁季,每...
教育魅力讀后感(二) 魅力盛開 花香迷懷 —— 讀《教育魅力——青年教師成長(zhǎng)鑰匙》的感悟與實(shí)踐 案頭上的這本《教育魅力》是我在2014年學(xué)校讀書...