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兒子想吃烤五花肉凯砍。 在超市左看右看挑選了半天,終于找到一塊兒氣質與顏值并存的拴竹。 切片兒悟衩、腌制、上烤盤栓拜、推進烤箱座泳,調(diào)好溫度和時間,齊活兒幕与。 按理說挑势,這時候該做點兒別的,可不知道...
第一種叫做描述式鼓勵: 比方夸孩子作業(yè)做的好香拉,我們可以表揚他:你真棒,按時完成作業(yè)中狂,真是個乖孩子凫碌! 這些表揚的話其實也是在評價他這個人,短期聽聽也無妨胃榕,長期會給孩子造成壓力盛险,...
我們都希望孩子擁有一個積極樂觀的心態(tài)苦掘,可是在我和家長交流的過程中,卻發(fā)現(xiàn)家長很多時候傳遞給孩子的都不是樂觀的心態(tài)楔壤,我們又憑什么期待孩子樂觀呢鸟蜡? 比如今天我在向一位家長反饋孩子...
2023.3.16每日一省(失衡技術——關于兒子玩手機) 這周周一挺邀、周二兩天兒子放學回來吃完飯,說玩半小時手機然后練樂器跳座,結果是吃完飯玩了半小時手機后倒頭就睡著了端铛。看兒子睡著...
最近幾天疲眷,不斷有伙伴打電話或微信留言禾蚕,咨詢春節(jié)給老師或朋友送書、寄書狂丝,怎么做才不突兀不冒昧换淆。 雖然很忙哗总,但也都見縫插針的給了伙伴們及時的回復。 附案例—— 問:“方瑜老師好倍试,...