單位如家旋廷。作為一名教師淡诗，我們要把單位視為家廊鸥，把學(xué)校視為家。 單位給我們提供一個(gè)舞臺(tái)乘粒，這就是機(jī)會(huì)膨更，我們只有珍惜自己的崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)蝠嘉、全力...

興趣是最好的老師最疆，是獲取知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)造思維的巨大推動(dòng)力蚤告。低年級(jí)的學(xué)生都喜歡直觀形象的東西努酸，因此，在教學(xué)過程中我始終注重創(chuàng)設(shè)情境杜恰，讓學(xué)生的...

這篇課文有以下兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：文章的3获诈、4、5段是并列段式心褐，并且以小壁虎和小魚舔涎、黃牛、燕子的對(duì)話展開逗爹。針對(duì)這兩個(gè)特點(diǎn)亡嫌，教學(xué)中采用，由扶到放掘而，授學(xué)...

《咕咚》是第二冊(cè)一篇圖文并茂的童話故事挟冠。故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容淺易易懂镣屹，很適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)圃郊。那么，如何把語文課上成語言文學(xué)訓(xùn)練課女蜈，讓學(xué)生在獲得...

一持舆、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)漢語拼音伪窖，正確書寫聲母逸寓、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字覆山。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字竹伸。 2、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的...

《荷葉圓圓》是一篇語句優(yōu)美、輕快活潑的散文詩勋篓。詩中描寫了圓圓的吧享、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃譬嚣，是小蜻蜓的停機(jī)坪钢颂；是小青蛙的歌臺(tái)；是小魚兒的涼傘...

《三字經(jīng)》讀起來朗朗上口拜银，學(xué)生很愛讀殊鞭，特別是一年級(jí)學(xué)生，他不懂意思尼桶，但是他可以讀得津津有味操灿，因而讀是沒有問題的。對(duì)意思的理解卻是有一定難度的泵督。于...

一.總體分析 參評(píng)6人趾盐，平均分76.優(yōu)秀25人 ， 及格50人幌蚊，60分以下10人. 不及格的學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)谤碳，直接影響班...

這是一首充滿童趣的兒歌，介紹了六種小動(dòng)物的生活習(xí)性溢豆，教材還配有生動(dòng)有趣的彩圖蜒简，展現(xiàn)了小動(dòng)物日常生活時(shí)的美好快樂的畫面。 這里的小動(dòng)物一半是昆蟲漩仙，...