閱讀是一件對(duì)智育和思維發(fā)散有很大作用的事调塌，書中開頭的論調(diào)讓我豁然開朗桥爽，才發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候的想法全然是錯(cuò)誤的靠闭，就像書中所說“有些教師相信秕狰，要減輕...

在十幾年的教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了同樣的“秘密”屏歹。我們有一部分的孩子們基礎(chǔ)沒有打牢认臊。這是很多的因素造成的，我們應(yīng)該做的就是找出原因吓懈，幫孩子構(gòu)筑一個(gè)牢...

曉莊開學(xué)時(shí)的場景是我們所不能想象的歼冰，其中的艱難我們都不曾經(jīng)歷過，今天唯一傳承下來的就是曉莊的精神耻警，這才是最有價(jià)值的東西隔嫡。 “曉莊是從...

讀完這封家書，感受著雖然樸實(shí)但是又無處不在的對(duì)家人的關(guān)愛榕栏，對(duì)教育的熱忱畔勤，體現(xiàn)了陶先生對(duì)普及教育所做的努力，提倡平民教育扒磁，四處去宣傳平民教育...

“教育就是生活的改造庆揪，我們一提及教育便含了改造的意思》镣校”這是先生在文章開頭的話缸榛，先生用“火”與“冰”做比，揭示了教育是教人化人兰伤，化人者而...

“活的教育是什么内颗？”陶先生在文中說：“活的教育正像魚到水里鳥到樹林里一樣《厍唬”“活的教育好像在春光之下均澳，受了滋養(yǎng)料似的，也就能一天進(jìn)步似一...

現(xiàn)代的學(xué)校指的是學(xué)習(xí)的地方,是進(jìn)行教育培訓(xùn)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)符衔。但探源“學(xué)姓仪埃”的原始含義，我們應(yīng)該知道:學(xué)校教育應(yīng)“學(xué)”與“信凶澹“并重躺盛，不僅僅是“學(xué)...

萬大高樓平地起，凡事從無到有是非常不易的形帮，但無論什兒艱難險(xiǎn)阻都不能改變我們的理想槽惫。 “只要想做一件事就沒有辦不到的，生活教育的具...

讀書是最稀疏平常的事辩撑，我們學(xué)校周一到周五每天都有早讀課界斜，師生共同讀書，老師在閱覽室合冀，語文老師指導(dǎo)學(xué)生在教室讀書各薇，社會(huì)上其他人也有讀書的，...