給孩子創(chuàng)造一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境,固定時(shí)間、固定位置做作業(yè)贤笆,更容易讓孩子形成條件反射般妙,坐在書桌前面,就知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。孩子的書桌上盲赊,每一個(gè)物品都應(yīng)精挑細(xì)選,并且有固定的擺放位置...
興趣是最好的老師栅受,幫助孩子培養(yǎng)興趣将硝。多肯定孩子過程比結(jié)果重要。 在孩子學(xué)習(xí)過程中屏镊,不要安排得太滿依疼。完成了任務(wù)之后,不要臨時(shí)加作業(yè)而芥。太滿了律罢,容易導(dǎo)致孩子的負(fù)面情緒,會(huì)起到反作用...
1.動(dòng)作不熟練引起的拖拉棍丐,過多的包辦误辑,造成孩子缺乏練習(xí)的機(jī)會(huì),久而久之孩子也會(huì)產(chǎn)生依賴心理歌逢。 走出泥沼的方法:在孩子學(xué)習(xí)技能時(shí)要有足夠的耐心巾钉,創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓孩子在放松的狀...
加入親子時(shí)間管理踐行班荐捻,已經(jīng)剛好一個(gè)月了黍少,這一個(gè)月也刷新了我對(duì)育兒方面的認(rèn)知寡夹。 每天的音頻課程,短短的幾分鐘厂置,有太多值得我們做家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方菩掏。 每一個(gè)小天使降臨人世時(shí),父母就...
1/28 親子時(shí)間管理課總結(jié): 1.不要給孩子貼標(biāo)簽 2.身教大于言傳 3.跳出一個(gè)層次,不要快餐式的教育跟風(fēng) 現(xiàn)狀:1.起床氣 2.吃飯拖拉 接下來的調(diào)整: 1.不要嘮叨珍语,...
早上 收拾完自己后,發(fā)現(xiàn)孩子還賴在床上板乙,可是是偷,時(shí)鐘滴滴嗒嗒的在流逝,離我們計(jì)劃的6:30起床又晚了幾分鐘亡驰。心里多少帶著點(diǎn)怨氣和情緒,“怎么又賴床了饿幅?什么時(shí)候?qū)W會(huì)自己起床凡辱?”快...
【姓名】劉小橋 【坐標(biāo)】蘇州 【標(biāo)簽1】時(shí)間管理修行者 【標(biāo)簽2】時(shí)尚達(dá)人 【標(biāo)簽3】7歲寶媽 【我與時(shí)間管理】 2016年12月接觸易效能時(shí)間管理,近兩年的時(shí)間管...
《佩蓉的媽媽經(jīng)》 近期一直在學(xué)習(xí)育兒經(jīng)篡帕,這本佩蓉媽媽的育兒經(jīng),有幸能夠讓我遇見它贸呢,并從中學(xué)習(xí)到了很多镰烧。 這本書入選2012年度影響中國(guó)教師一百本書。作者蔣佩蓉贮尉,美國(guó)拌滋。畢業(yè)于美...
1. 前段時(shí)間看了《巨人的工具》,作者是蒂姆·費(fèi)里斯朽肥,書中記錄了他與上百位名人的訪談禁筏。 其中一位名叫杰克·威林克,曾任美國(guó)海豹突擊隊(duì)指揮官衡招,現(xiàn)在創(chuàng)立了一家咨詢公司篱昔,專門向商界...