也是很奇怪夺刑，臨近春節(jié)的我，竟然偷得時(shí)間屬于自己唆铐，原來我很多的障礙都是來自于孩子們。這下好了奔滑，忙碌了一年的男人們艾岂，此時(shí)也能夠過幾天柴米油鹽的日子。在農(nóng)村的大山環(huán)繞之中档押，我的孩子...
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讀書筆記：《給教師的建議》22-24
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《給教師的建議》第25到30條#海底兩萬里#【伙伴共讀第73天】 今天讀《給教師的建議》第25到30條澳盐。 1.興趣的奧秘 要使學(xué)生親自發(fā)現(xiàn)興趣的源泉，使他們?cè)谶@種發(fā)現(xiàn)中感到自己付出勞動(dòng)并進(jìn)步令宿，這...
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??【讀書筆記】01：給教師的建議1.請(qǐng)記椎鸢摇：沒有也不可能有抽象的學(xué)生 閱讀思語：現(xiàn)實(shí)生活中的情況便是這樣，如果教師不能學(xué)會(huì)從學(xué)生的需求出發(fā)粒没，設(shè)計(jì)出能夠貼近學(xué)生實(shí)際筛婉，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要的教學(xué)，那么這個(gè)教師便只是...
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做學(xué)生閱讀的引路人和同行者——《給教師的建議》有感三不要靠補(bǔ)課癞松，也不要靠沒完沒了的“拉一把”爽撒。而要靠閱讀、閱讀响蓉、再閱讀硕勿，正是這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用枫甲。 ——蘇霍姆林斯基...
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撥動(dòng)孩子的心弦---品讀《給教師的建議》
著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角源武，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響想幻×黄埽”作為教師的我們最想應(yīng)該做的，就是能夠撥動(dòng)每個(gè)學(xué)生心中那根獨(dú)特的琴弦...
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21天充電行動(dòng)之第十一天---《給教師的建議》《給教師的建議》一書的作者是蘇霍姆林斯基脏毯，他是主張個(gè)性和諧發(fā)展的教育理論家和實(shí)踐家闹究，是蘇聯(lián)教育思想的集大成者。他的教育思想真正在中國(guó)掀起熱潮是二十世紀(jì)八十年代中期...
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教師的專業(yè)閱讀——讀《給教師的建議》有感二“讀書食店，讀書渣淤，再讀書赏寇，——教師的教育素養(yǎng)這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要价认，當(dāng)做饑餓者的食物蹋订。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書刻伊，要能在書本面前坐下來深入的思考露戒。” ...
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我是數(shù)學(xué)老師
孩子一直叫我數(shù)學(xué)老師捶箱，在路上看到我會(huì)喊到:數(shù)學(xué)老師好智什，和父母說起我，也總是說:我們數(shù)學(xué)老師怎么樣怎么樣……我想數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是我最好的名片吧丁屎。 從1994年開始荠锭，我一直在教數(shù)學(xué)...
