《小圣施威降大圣》是七年級(jí)上冊(cè)第六單元第一篇課文诈唬。第六單元的核心概念是“想象”箍镜，核心任務(wù)是：在默讀中把握作者思路，調(diào)動(dòng)自己的體驗(yàn)瓣窄，發(fā)揮聯(lián)想和想象，感受文字的奇思妙想。 培養(yǎng)的...
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【七上】《小圣施威降大圣》文本素讀 -
【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感7
《教育的情調(diào)》第七部分是《課堂教學(xué)中的教育學(xué)面面觀》从诲。 01教育的敏感性和機(jī)智是兩個(gè)密切相關(guān)的概念，一個(gè)常常思考的人比一個(gè)相對(duì)缺少思考的人更能在一個(gè)特定的環(huán)境中展示他的機(jī)智靡羡。...
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【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感6
《教育的情調(diào)》第六部分是《表揚(yáng)和肯定的重要性》系洛。 01表揚(yáng)既可能帶來積極的結(jié)果，也可能帶來消極的結(jié)果略步。表揚(yáng)應(yīng)該是有意義的碎罚，而不應(yīng)該是不加區(qū)別地給予的。 任何時(shí)候纳像，分寸感都是很...
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【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感5
《教育的情調(diào)》第五部分是《每個(gè)孩子都需要被“看到”》 01每個(gè)孩子都需要被別人注意荆烈。被別人注意是指“為人所知”。 記住這里的“每個(gè)孩子”，“被別人注意”是普遍性的需求憔购。想到了...
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【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感4
《教育的情調(diào)》第四部分是《從教育學(xué)的角度看孩子》宫峦。 01我們?nèi)绾稳タ春涂吹绞裁慈Q于我們是怎樣的一個(gè)人和我們存在于這個(gè)世界上的方式。 這句話讓我想到最近剛剛看的一本書——《談...
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【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感3
第三部分的名字是《孩子好奇的體驗(yàn)》玫鸟。 說實(shí)話导绷，這一部分還是能夠讓人眼前一亮的。尤其是對(duì)孩子好奇心的理解屎飘。 一般我們會(huì)說要保護(hù)孩子的好奇心妥曲，但是作者范梅南卻說我們要先了解好奇心...
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【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感2
第二部分的題目是《了解孩子充滿可能性的世界》。 這一部分的核心句是“孩子是我們的老師”钦购。 因?yàn)楹⒆邮俏覀兊睦蠋熼苊耍晕覀儭绑w驗(yàn)可能性”。 因?yàn)楹⒆邮俏覀兊睦蠋熝禾遥晕覀儽M最大...
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【讀書】《教育的情調(diào)》讀后感1
我讀書葵萎，第一要了解的是作者。 本書作者按照書籍腰封所介紹是世界著名教育思想家唱凯、教育現(xiàn)象學(xué)重要開創(chuàng)者馬克斯·范梅南以及教育現(xiàn)象學(xué)推動(dòng)者羡忘、澳門城市大學(xué)教育學(xué)院特聘教授李樹英。這是...
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2025-02-07人民日?qǐng)?bào)摘錄
1. 舊俗也有新意磕昼，傳承亦可創(chuàng)造卷雕。 2. 播下青春種子，開出靈動(dòng)之花票从。 3. 當(dāng)“時(shí)髦小姨”們穿著洋氣又松弛爽蝴，跨過老宅門檻；當(dāng)年輕人把自己的大學(xué)生活編成節(jié)目纫骑，上演屬于自己的春...
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2024-12-11人民日?qǐng)?bào)摘錄
1. 時(shí)代潮流浩浩湯湯蝎亚，新舊交替稀松平常。 2. 一個(gè)個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光無限的網(wǎng)站畫上休止符先馆，如同一顆顆時(shí)光膠囊漸漸隱入歲月長(zhǎng)河发框。 3. 著名傳播學(xué)者麥克盧漢有這樣一個(gè)觀點(diǎn)——媒介是...
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2024-12-10人民日?qǐng)?bào)摘錄
1. 流量固然是紅利，但也很“銳利”煤墙。 節(jié)目組聲稱“真實(shí)地展現(xiàn)親密關(guān)系的不同樣本梅惯，理性探討正確的婚戀觀”，同時(shí)提倡“以多元視角討論親密關(guān)系”仿野。是在夯實(shí)情感還是解構(gòu)婚姻铣减？是在凝...
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目的
什么是教育的目的？ 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人脚作。 什么是教師的目的葫哗？ 上好課缔刹，育好人。 什么是語文的目的劣针？ 能夠理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字 什么是語文課的目的校镐？ 引導(dǎo)學(xué)生熱愛國(guó)家...
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【七上】《小圣施威降大圣》備課1
認(rèn)識(shí)一本“奇書”——《西游記》 奇在家喻戶曉，人人喜愛捺典。四大名著中的《西游記》是個(gè)神奇的存在鸟廓，它好像有股神奇的魔力，上到九十九襟己，下到剛會(huì)走引谜，好像沒人不愛它。 活動(dòng)一：請(qǐng)你說一...
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【八上】《庭中有奇樹》備課1
一.文學(xué)常識(shí)擎浴。 1.《庭中有奇樹》選自《古詩十九首》员咽，大致是東漢時(shí)期的作品，作者無從查考退客，后人因這些詩的風(fēng)格和內(nèi)容比較接近，就把它們編在一起链嘀，統(tǒng)稱《古詩十九首》萌狂。 2.《古詩...
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【備課】長(zhǎng)文短教——《小圣施威降大圣》
《小圣施威降大圣》是七年級(jí)上冊(cè)第六單元第一篇課文。課文1711字怀泊，文本因?yàn)檫x自名著茫藏，所含的信息量超大，篇幅較長(zhǎng)霹琼，再加上文白參半务傲，生僻字多，而面面俱到式的教學(xué)占用課時(shí)不說枣申，還很...
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【小標(biāo)題作文】麥香
麥香 山東一考生 獨(dú)坐窗前售葡，清風(fēng)徐來，送來縷縷麥香忠藤；極目遠(yuǎn)眺挟伙，原野廣闊，已是麥?zhǔn)鞎r(shí)分模孩。我感恩那次堅(jiān)守尖阔，那些積累，那味苦甜榨咐。 星夜下的堅(jiān)守 姥爺說介却，耕耘是辛苦的，需要日夜堅(jiān)守块茁。...
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【七上】《小圣施威降大圣》備課一齿坷、認(rèn)識(shí)一本“奇書”——你心中的《西游記》 奇在家喻戶曉，人人喜愛。四大名著中的《西游記》是個(gè)神奇的存在胃夏，它好像有股神奇的魔力轴或，上到九十九，下到剛會(huì)走仰禀，好像沒人不愛它照雁。 1....
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【小標(biāo)題作文】希望，就這樣生長(zhǎng)
希望答恶，就這樣生長(zhǎng) 濟(jì)南一考生 秋風(fēng)漸涼饺蚊，大地捎來成熟的訊息，果香飄過每一座山坡悬嗓。一顆果子就是個(gè)希望污呼，農(nóng)人知道，它們?cè)摰菆?chǎng)了包竹。 果皮·堅(jiān)硬 在果實(shí)未成熟之前燕酷，甚至在花尚未開放之...
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學(xué)生為什么要學(xué)會(huì)對(duì)聯(lián)？
為什么要學(xué)會(huì)對(duì)聯(lián)周瞎？ 對(duì)聯(lián)作為一種傳統(tǒng)文體形式苗缩，是表達(dá)某種主題的工具和載體，也是一種能夠充分展示語文課程性質(zhì)的文體声诸。 揚(yáng)州大學(xué)徐林祥教授曾經(jīng)這樣概括語文課程酱讶，他說： 語文課程既...