今天閱讀了田希城老師的《班級管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》第二“紀(jì)律好起來”庄涡、三輯“學(xué)生動起來”貌虾。對于如此通俗易懂的書籍許久未曾看過该押，看的確實是輕松自在，沒有什么難理解的叔壤，可我卻少了以...
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用批判性思維來閱讀——讀田希城老師的《班級管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》有感2021-02-08 -
從“閉關(guān)守國”到“開放接納” ——讀“學(xué)習(xí)型城市與可持續(xù)發(fā)展”組文有感2020-10-02
2020年9月20日晚瞎饲，結(jié)束第二輪的閱讀后口叙，李教授馬上在小組群里發(fā)了第三期的閱讀材料炼绘，分別是《麥德林宣言：學(xué)習(xí)型城市促進(jìn)包容（中文版）》《學(xué)習(xí)型城市與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)：行動指南...