我有一個(gè)時(shí)光機(jī)fangye

下班的路上嗤瞎，我喜歡看路兩旁的樹壁查。 三月份開始到現(xiàn)在，它們慢慢長出簇新的葉子鼻百，用時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)打磨成綠樹成蔭的模樣；現(xiàn)在到了深秋烁峭，那些葉子又開始一片一片褪去鮮嫩的綠色悲伶，把水分順著樹...

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那是我的祖國，它有著960萬平方公里秀麗的山河翰意。那是我的祖國木人，它有江南的秀水信柿，北國的冰河。那是我的祖國醒第，它有巍峨的長城渔嚷，奔騰的黃河。 我的祖國是唐詩里的江楓漁火稠曼，點(diǎn)綴著生命的...

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愿每一段執(zhí)著努力 收獲 停不下來的回應(yīng) 現(xiàn)實(shí)中深垢泥濘 留下誰的腳印 穿過黑夜 一路上披荊斬棘 沙漏流走時(shí)光微醺 被推著一步步倉惶而行 承載可能與不可能憧憬 無窮盡 不幸與幸...

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同學(xué)們形病！清·張潮在《幽夢(mèng)影》中有言：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲霞幅，秋聽蟲聲漠吻，冬聽雪聲……”四季有聲，年年如是司恳，循環(huán)往復(fù)途乃。校園里，哪一種聲音能真正牽動(dòng)你心呢扔傅？是下課的鈴聲耍共，還是音響的樂...

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其實(shí)试读，在我們平時(shí)的課堂里，我們每個(gè)人都是那樣的追求完美邢享。要求孩子能夠深入地思考我們提出的每一個(gè)問題鹏往，并能夠清楚明白、聲音洪亮地進(jìn)行表達(dá)骇塘。有時(shí)都來不及給孩子們思考的時(shí)間伊履，恨不得...

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這兩天學(xué)到了《鴿巢問題》。在解決此類問題時(shí)款违，最基本的解題思想就是“最不利”原則唐瀑。 為了讓孩子們更好地體會(huì)“最不利”的解題思想，我打一個(gè)這樣的比喻：媽媽說了連續(xù)考5次滿分就可以...

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最近一段時(shí)間插爹，我們真真的是忙翻了哄辣，走廊上見面都是匆匆一個(gè)招呼便一閃即逝，甚至連給 對(duì)方一個(gè)微笑都感覺有些累贅赠尾，總覺得手上忙忙叨叨力穗，心里亂七八糟，但是事情還是一件不 少气嫁。每一年...

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小時(shí)候覺得上學(xué)遲到是天大的事，初中時(shí)覺得考試考不好是天大的事寸宵，高中的時(shí)候覺得考不上大學(xué)是天大的事崖面，戀愛的時(shí)候元咙，覺得跟喜歡的人分開是天大的事，到現(xiàn)在回頭看看巫员，那些難以跨過的山...

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學(xué)生： 王雪桐：在這次夏令營中庶香，我更深的了解了內(nèi)蒙古的文化特色。發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古大草原和我想象的不一樣简识。內(nèi)蒙古有旅游業(yè)赶掖，有的城市也很發(fā)達(dá)。而且內(nèi)蒙古當(dāng)?shù)氐拿朗骋灿泻芏嗖埔欤抢锏臒溡?..

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親愛的孩子： 展信愉快倘零！ 夕陽西下，這是一天戳寸；年復(fù)一年呈驶，這是成長。成長就像太陽一樣明媚美好疫鹊，但兩者的區(qū)別在于太陽落下去是一天袖瞻，而成長“落下去”便是一生。 時(shí)光匆匆...

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楊絳先生在《時(shí)光煮雨》中的一段話： “時(shí)光煮雨拆吆，歲月逢花聋迎，這煙火人間，事事遺憾枣耀，事事也值得霉晕！帶著知足的心生活，帶著感恩的心看世界捞奕，在漸行漸遠(yuǎn)的光陰中牺堰，且行且忘且隨風(fēng)，以歡喜...

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今天想要和大家分享最近讀的一本書颅围，教學(xué)中的心理效應(yīng)伟葫，咱們可能有些是家長，家里有小朋友院促，書中對(duì)于教育孩子的很多觀點(diǎn)筏养，可以給我們一些正面啟發(fā)。讓我們知其然常拓，更能知其所以然渐溶，更...

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轉(zhuǎn)眼間，我來艾瑞德工作已有六年之久弄抬。六年的時(shí)光掌猛，在這所校園里，我見過每棵草木木由綠轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)綠的樣子眉睹，我見過午后的陽光通過樹蔭照在餐廳門口的那條小路上所投下來的斑駁的光影荔茬，...

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你有沒有發(fā)現(xiàn)： 有時(shí)候逾柿，你越是嚴(yán)格要求孩子缀棍，孩子越是喜歡偷懶。 你緊緊地盯著他机错，催著他爬范，逼著他，他還是想盡辦法故意拖延弱匪、磨蹭青瀑。 你急得火冒三丈，不得不對(duì)孩子施加更多的壓力萧诫，甚...

我有一個(gè)時(shí)光機(jī)fangye

日期：2022年9月3日 書籍名稱：《一地雞毛》 作者：劉震云 一斥难、閱讀本書最大的收獲有哪些？ 這是劉震云的同名中篇小說集财搁。同時(shí)蘸炸，也收錄了另外幾篇作者早期的代表作。 這些作品...

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九月至尖奔，又是一年開學(xué)時(shí)搭儒。此刻的你，也許將要邁入新的學(xué)校提茁，也許是要升入更高的年級(jí)淹禾。無論是哪一種，你都將開啟一段新生活茴扁。新的學(xué)期铃岔，新的征程，這些話想要送給開學(xué)季的你。 1. 關(guān)于...

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今天繼續(xù)讀《教師的語言力》毁习，首先摘錄一些句子： 批評(píng)與表揚(yáng)同樣重要智嚷，正是因?yàn)橛辛吮頁P(yáng)和批評(píng)的雙方面作用，學(xué)生才能成長纺且。教師的批評(píng)就如同是剎車盏道，如果通過批評(píng)能夠減少學(xué)生的錯(cuò)誤行...

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在互動(dòng)交流中精彩生成 課堂師生互動(dòng)交流，既激發(fā)了學(xué)生的思維興趣载碌，又引領(lǐng)學(xué)生間的交流猜嘱、合作，使學(xué)生形象地獲得了抽象的知識(shí)嫁艇。 在糾誤提升中精彩生成 課堂中因?yàn)橛谐鲥e(cuò)朗伶，才會(huì)有點(diǎn)撥、...