中學(xué)歷史教材既是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的主要載體文判，也是中考命題的重要依托。要使學(xué)生有效的掌握歷史知識(shí)车猬，教師自身必須全面地深入地掌握教材鳍怨，過(guò)好備課關(guān)。 1、把課文客扎、圖例和注釋有機(jī)的結(jié)...
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如何有效備課
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教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃
細(xì)細(xì)算來(lái)，踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)將近六年時(shí)間這些年罚斗，從開(kāi)始的懵懂無(wú)知到后來(lái)的漸入佳境徙鱼，從一個(gè)新手型教師成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型教師。但是针姿，在今后的教學(xué)中袱吆，該如何定位自己？如何發(fā)展自己...
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落實(shí)十大優(yōu)秀習(xí)慣
1.良好的作業(yè)習(xí)慣包括：態(tài)度認(rèn)真距淫，獨(dú)立完成绞绒，富有創(chuàng)見(jiàn)，思路清晰榕暇，先復(fù)習(xí)后作業(yè)蓬衡，及時(shí)檢查驗(yàn)算，書(shū)寫(xiě)工整彤枢、清潔等撤蟆。在作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)中，尤其應(yīng)注重自覺(jué)檢查習(xí)慣的培養(yǎng)堂污。只有具有了良好的...
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如何執(zhí)行五種意識(shí)
一家肯、關(guān)注意識(shí) 課堂教學(xué)要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程盟猖，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)結(jié)果讨衣。關(guān)注學(xué)生的感情，用孩子的眼光式镐、心理來(lái)思考課堂反镇、設(shè)計(jì)課堂；關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言娘汞，讓他們暢所欲...
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如何落實(shí)教學(xué)目標(biāo)
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)歹茶，第一條就是目標(biāo)明確，這與我們學(xué)校提出的目標(biāo)意識(shí)交相呼應(yīng)。因?yàn)槟繕?biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)惊豺，是歸宿燎孟，更是靈魂。課堂教學(xué)應(yīng)始于教學(xué)目標(biāo)的制定而終于目標(biāo)的落實(shí)尸昧，一節(jié)課的...
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開(kāi)學(xué)第一課
開(kāi)學(xué)的第一天我們期待已久的開(kāi)學(xué)第一課也終于播出了揩页。這是一檔教育類(lèi)節(jié)目，對(duì)于全國(guó)的中小學(xué)生有著良好引導(dǎo)作用烹俗，開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)讓中小學(xué)生獲益終身爆侣。開(kāi)學(xué)第一課不同于傳統(tǒng)的授課形式,...
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《學(xué)做人師》觀后感
于漪老師有一句名言“如果只是教書(shū)，那么你就是教書(shū)匠幢妄、知識(shí)的二傳手兔仰。不能忘記教書(shū)的目的是育人，這是大目標(biāo)”蕉鸳。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡斋陪，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教...
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打造高效課堂
每位老師都想要高效的課堂置吓，可高效是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事情，結(jié)合自己的讀書(shū)和實(shí)踐談自己的幾點(diǎn)看法缔赠。 一衍锚、要想課堂高效，要給學(xué)生自由時(shí)間 自由時(shí)間是豐富嗤堰，學(xué)生智力生活的首要條...
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《致教師》讀書(shū)感悟
讀了朱永新老師的《致教師》后所引發(fā)的一系類(lèi)感想戴质。關(guān)心、關(guān)注踢匣、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生告匠，是每位教師應(yīng)該保持的工作作風(fēng)。但現(xiàn)實(shí)生活中不是每一個(gè)教師都能做到离唬。應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)孩子都是天使后专，每...
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《致教師》讀后感
如果你能夠真正地把愛(ài)給所有的孩子，真正地用心對(duì)待自己的每一次講課输莺、每一次與學(xué)生的溝通戚哎，你一定會(huì)感受到老師的樂(lè)趣、體驗(yàn)到做教育的幸福嫂用⌒偷剩——朱永新《致教師》 李鎮(zhèn)西老師...
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聽(tīng)秦望老師報(bào)告會(huì)感悟
今天聽(tīng)了秦望老師的報(bào)告會(huì)覺(jué)得秦望老師的帶班藝術(shù)非常高明，且做了大量的班主任課題研究嘱函。聽(tīng)完之后甘畅，突然感覺(jué)班主任課題是項(xiàng)很大的課題，做班主任是門(mén)細(xì)活，真是佩服秦老師將班主任課題建...
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聽(tīng)苗苗老師講座有感
今天有幸聆聽(tīng)了苗苗老師的講座《閱讀與寫(xiě)作》直擊心靈疏唾。作為一名優(yōu)秀的名師蓄氧，最重要的是修養(yǎng)。我對(duì)苗苗老師老師的第一印象就是：思路敏捷荸实、談吐文雅匀们、風(fēng)趣幽默、自信准给、謙虛泄朴、不急不躁、不...
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《致教師》讀書(shū)感悟
今年暑假有幸拜讀《致教師》這本書(shū)露氮。本書(shū)的書(shū)名翻開(kāi)書(shū)本祖灰，細(xì)細(xì)品讀，一個(gè)“致”字畔规，讓我有很貼心的感覺(jué)局扶，似乎是一位長(zhǎng)者在與我們親切交談。讀下去發(fā)現(xiàn)作者就是一位無(wú)私的長(zhǎng)者叁扫，他...
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月考反思
本次月考從成績(jī)上看三妈，尖子生成績(jī)不突出，培優(yōu)成效不夠顯著莫绣。在今后的教學(xué)中畴蒲，備課做到：以考試大綱為指導(dǎo)，知識(shí)問(wèn)題化对室，問(wèn)題系統(tǒng)化模燥，抓好每節(jié)課的重難點(diǎn)。上課：目標(biāo)明確掩宜，按照復(fù)習(xí)鞏固和...
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高效管理時(shí)間
一首《時(shí)間都去哪了》的歌曲蔫骂，似乎唱醒了整天忙碌的人們。學(xué)校里牺汤，教師們每天也似乎有忙不完的事辽旋，那么教師的時(shí)間都去哪兒了？作為教師應(yīng)該如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理檐迟，才能讓工作緊張而...
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課堂中如何做到精講精練
1.首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)戴已，弄清課程框架，全面了解新教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)锅减，準(zhǔn)確把握課標(biāo)對(duì)各部分教學(xué)內(nèi)容的要求糖儡，嚴(yán)格按課標(biāo)要求和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合考綱怔匣，對(duì)教材內(nèi)容適當(dāng)拓展握联，以擴(kuò)充學(xué)生...
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如何上好試卷講評(píng)課
如何上好試卷講評(píng)課 上好試卷講評(píng)課的前提：提前批改試卷桦沉，批改后做好整理和分析！1金闽、對(duì)出錯(cuò)題率高和出錯(cuò)率低的題進(jìn)行分類(lèi)纯露。2、出錯(cuò)率高的題錯(cuò)因歸類(lèi)代芜！ 一埠褪、評(píng)講出錯(cuò)率高和出錯(cuò)率...
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如何高效復(fù)習(xí)
1、 臨近期末考試挤庇，如何高效復(fù)習(xí)钞速，快速提高成績(jī)才是重點(diǎn)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏嫡秕，通過(guò)復(fù)習(xí)渴语，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)彌補(bǔ)昆咽，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)驾凶，學(xué)得更扎實(shí)。事實(shí)證明掷酗，凡是...
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如何加固學(xué)科知識(shí)
教師要針對(duì)自己的學(xué)科特點(diǎn)调违，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練提高計(jì)劃。既要把握好知識(shí)泻轰，又要練習(xí)好技能技肩。管是什么學(xué)科我們都必須熟練地掌握知識(shí)與技能，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣糕殉，努力培養(yǎng)有...
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如何執(zhí)行目標(biāo)意識(shí)
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)，第一條就是目標(biāo)明確殖告。因?yàn)槟繕?biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)阿蝶，是歸宿，更是靈魂黄绩。課堂教學(xué)應(yīng)始于教學(xué)目標(biāo)的制定而終于目標(biāo)的落實(shí)羡洁，一節(jié)課的目標(biāo)更應(yīng)分解落實(shí)到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)...