回株洲的家肩榕,我也想回家刚陡。
練吉他和修行1. 我想學吉他和想學習寫作的動機是一樣的。10年前是為追姑娘株汉,現(xiàn)在是為講故事筐乳。 活了幾十年,幾萬天乔妈,人總歸有故事蝙云。所以需要用字或者詞說出來。再不說路召,就會忘記勃刨。 2. 拆書幫...
我們常常把“學習”掛在嘴邊悬包,可未必懂得學習的藝術衙猪。《學習之道》的作者講到:只有當我們的工作超越熟練階段而成為自身的一種表達的時候布近,學習才成為一門真正的藝術垫释。 問世間又有幾人能...
(作者注:這是我10年前的舊作。今年時值恢復高考40周年撑瞧,特此重發(fā)棵譬,以作紀念,兼為懷舊预伺。) 三十年過得這么快订咸!真沒想到! 三十年前酬诀,我還是宜昌市飲食公司的一個21歲的小辦事員...
小波對于現(xiàn)實的見解很深刻,他也很明白渡贾,所以在他文字里逗宜,不管多大的苦難,都是他可以玩味的東西空骚》慕玻可是越是這種戲謔的寫法,當你理解到位后越覺得有力囤屹,還會有莫名的凄涼熬甚。他書里有很多看似齷齪上不了臺面的描寫,但是讀后你非旦不把他當做猥瑣的人肋坚,反而他紳士的形象越發(fā)高大乡括。這是其他所有作家比肩不了的。
〖葉開〗 很久沒有讀王小波作品了。 我最早讀王小波時铣鹏,并不是很迷戀档礁。那時也還年輕,但眼高于頂吝沫,看誰也不鳥。覺得王小波的語言直白递礼,直接惨险,理工男的準確捎帶冷幽,而無迷惘青年的文藝...
很抱歉我還沒看完就來評論了,因為這個問題我也曾經思考過翘狱,我是在國內讀的高中全英教育秘案,加拿大讀的本科,美國讀的研潦匈,畢業(yè)后在國內一所大學工作過兩年阱高,所以對中西方學生都有一定了解。先說結論吧历等,感覺國內的人被賦予了太多附加的感性認知讨惩,沒有西方人思想純粹,(當然寒屯,這里指的雙方都不包含那些只有高中心智的還只知道玩的孩子荐捻。)簡單來說,我們總是在尋找行為背后的情感因素寡夹,比如作者文章中的很多故事处面,以及絕大多數(shù)的評論。但相比之下西方人要簡單的多菩掏,比如我高中時候的地理老師魂角,a very decent Canadian,每天西裝革履配大紅色破舊雙肩包智绸,穿行在有16000師生的校園內野揪,對于這樣的搭配那個時候的我是不太理解的,一直到后來出國之后才發(fā)現(xiàn)瞧栗,無論你衣著光鮮還是蓬頭垢面斯稳,走在路上沒有人在意你,沒有人關注你迹恐,所以一個人穿的再漂亮也很難收獲像國內這樣的回頭率挣惰。有一次等公交的時候迎面走來一位可愛漂亮舉止優(yōu)雅的白人姑娘,但接著就看到她走到站牌旁邊直接坐在了地上殴边,從包里拿出一本書自顧自的看了起來憎茂,周圍的人沒有圍觀,也沒有投來異樣的眼光锤岸,她也沒有什么不自在竖幔。這種關注其實是相互的,幾年之后我發(fā)現(xiàn)自己也變成了這樣能耻,只要自己舒適開心赏枚,再也沒有在意過別人會怎么看我亡驰。這種心態(tài)回國之后變成了別人眼中的不講究,但我再也沒能改過來饿幅,因為這樣活著太輕松凡辱。也不知道我想說的是不是有傳達出來,我不是個會寫字的人栗恩,所以之前提過的被賦予的額外的感性認知我其實不太知道該怎樣去描述透乾,所以只能先把簡單的講一講。僅做交流之言磕秤。
西泠葵 評論自我所親歷的窮學生思維
無可否認磷瘤,每一個職場白骨精都有一段做小白的血淚史。從單純的校園步入關系復雜的社會職場搜变,對智商情商的要求都大大提高采缚,總需經過一段時間的碰壁,犯懵挠他,反省扳抽,總結,才可以有所成長殖侵,以...