發(fā)簡信
IP屬地：河北
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讓寫作成為一種習慣，一種本能，一種生活！2019年完成人生的蛻變之路态辛，成就精彩的人生！簡書記錄生活哟绊，一起來吧因妙！
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分享書籍，感悟真理铣耘。
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語文教學(xué)主張：<br> 引導(dǎo)孩子們用語文的方式詩意地棲居。<br><br>自我定位：<br> 我不是什么名師白粉，我只是行走在教育理想和現(xiàn)實之間的草根型教師传泊。 <br> 我就像一只蝸牛，雖生于田野鸭巴，卻志向遠大眷细！我就像一只蝸牛，雖行動遲緩鹃祖，卻始終保持爬行的姿態(tài)溪椎！<br>
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分享讓生活變得更美的一切物品,只和有趣校读、有品奔害、有腔調(diào)的人發(fā)生關(guān)系.微信公眾號：極物（ijiwulife）
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自由自在华临，隨遇而安
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昆明20歲女學(xué)生自殺：不要讓原生家庭的“貧窮”毀了你自己導(dǎo)讀：因為原生家庭的“貧窮”留下遺書選擇自殺。在貧困家庭長大的孩子端考，貧窮難道就是他們的原罪嗎雅潭？昆明20歲女大學(xué)生在失聯(lián)5天之后，父母等來的不再是那個活潑可愛的女孩却特，而是孩子離...
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俺本空手來裂明，去亦無牽掛椿浓。<br>謝神賜我命，來世走一遭闽晦。<br>名利身外物扳碍，體驗心中留。<br>若到離去時仙蛉，只恨沒玩夠笋敞！<br>出于對神賜我生命的感激，我最好的報答方式就是把這生命玩得精彩荠瘪，我不怕輸夯巷，只怕不精彩，我要玩哀墓，玩得不亦樂乎趁餐，玩得昏天黑地，這里就是五岳山篮绰，我要把這里變成五岳山后雷，我是至尊寶寶，我還沒玩夠……<br>（2018年9月7日晚與兒子去“好久不見”吃完自助餐歸途19路公交車上正式更名為“至尊寶寶還沒玩夠”阶牍，其時21時）
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很棒受教了
公開課想出彩喷面？
近期我校一位青年教師為參賽頻頻試講《百分數(shù)的意義》一課，但效果一直都不理想走孽，原因在于： 1.對本節(jié)的教學(xué)目標教學(xué)重難點不明確（雖說課 時這些問題也說的頭頭是道惧辈，但從實踐來看仍...
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你說離人難遇，與子偕臧边翁，后來長亭遠望翎承，夜色微涼；<br>你說人生路長符匾，蒹葭蒼蒼叨咖，后來伊人何在，孤坐中央啊胶。
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性存天理焰坪，要柔和趣倾；心存道理，要平和某饰；身盡情理儒恋，要藹和。
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早冥讀寫跑，人生五件套瘟仿。
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一個理科出身的感性動物劳较！
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中學(xué)教師衣洁，喜歡研究互聯(lián)網(wǎng)知識墓捻，心理學(xué)，腦科學(xué)方面知識
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本是都市賦閑人梧兼，一生只讀半卷書。<br> 井底之蛙膽氣豪智听，偶對蒼穹話天舒羽杰。
