一晕翠,能擴展你資源獲得的邊界。 什么意思呢?我們來看一下人類的發(fā)展路程漫仆,原始人那會坎藐,還不知道煤遇西,石油灭衷,鐵這些東西次慢,他們用的工具都是石器旁涤,獲得食物也...
我從事教練工作這么多年劈愚,從家長們的聊天中瞳遍,我聽到的最多的是,我家的孩子在教練你那里就表現(xiàn)的很好菌羽,在家里我跟他就是水火不容掠械,一點都不聽話,讓我是著...
看了一篇劉潤老師寫的文章猾蒂,講的是如何避免中年危機均唉,從6個方面進行了說明, 首先是思維模式的選擇肚菠,要打碎借口思維模式舔箭,凡事不找借口,而是在即使外部...
對足球的分析得出以下結(jié)論: -足球是一項團隊游戲蚊逢,其中兩支球隊試圖通過再得分來贏得比賽 -因此层扶,得分和阻止目標是團隊的主要目標 -團隊在進攻,防...
動力是學習者的最重要的影響因素,當他自己認為自己能夠控制時终抽,也就是有自信時戳表,他的動力會更大,反之拿诸,他的動力就會越來越小扒袖。就會出現(xiàn)一些問題,比如亩码,...
在同學聚會時描沟,發(fā)現(xiàn)以前跟我差不多的同學飒泻,現(xiàn)在都要比我要好很多了,因此感到很失落吏廉,總覺得要努力去學些什么泞遗,讓自己也變得越來越好才行,然而席覆,在東學一...
今天在《得到》上看李笑來老師的一篇文章史辙,怎么樣才能做到成長,簡明扼要的說就是“把沒做到做到佩伤,把做到了的聊倔,做得更好!” 反思自己生巡,在很多方面還真的...
為什么教案要有目的性孤荣? 我有時陪我老婆去逛超市甸陌,她是沒有確定具體要買什么须揣,然后,就在超市里東走西走钱豁,這也看看耻卡,那也看看,不僅讓我覺得很浪費時間牲尺,...
關(guān)于學校和學習劲赠,不管有意無意,尖子生們共享著以下十二條信念或原則: 原則一:在教育你這件事情上秸谢,沒有人能夠比你自己做得更好凛澎。 原則二:僅僅聽老師...