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    2022.12 網(wǎng)課案例教學(xué)反思

    本周因疫情原因是開展的線上網(wǎng)課亲桦、考慮剩下幾課實(shí)驗(yàn)材料學(xué)生在家不好獲得,周日晚因神舟14三名航天員返回淑玫,就給學(xué)生分享的是此次科學(xué)事陕习,孩子們對(duì)此也非常有興趣霎褐。 對(duì)標(biāo)新課標(biāo): 教學(xué)...

  • 《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)反思

    本科的實(shí)驗(yàn)材料多,瑣碎该镣。 愛牛配備的材料天平需要學(xué)生自己組裝,第一個(gè)班組裝天平就用了很久响谓,后面還有學(xué)生不會(huì)损合。考慮組裝材料也不是本科知識(shí)點(diǎn)第二個(gè)班我就提前叫了班級(jí)里幾個(gè)孩子幫我...

  • 《壓縮空氣》教學(xué)反思

    由于我自己沒有預(yù)實(shí)驗(yàn)娘纷,教參和大部分備課資料寫的是水的注射器活塞拉不動(dòng)嫁审,但是有一個(gè)班的孩子有幾個(gè)用很大的力氣拉動(dòng)了,我馬上課堂拉也確實(shí)是拉動(dòng)了赖晶,我的第一反應(yīng)是有點(diǎn)懵律适,然后說那對(duì)...

  • 2022.11.18規(guī)培反思

    今天聽了李超老師的課學(xué)習(xí)收獲很多。 從整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生科學(xué)思維的關(guān)注和深入遏插,符合新課標(biāo)就提到的科學(xué)思維捂贿。李超老師對(duì)橡皮筋的改進(jìn)讓聲音的好低與物體的長(zhǎng)短的關(guān)系這個(gè)知識(shí)點(diǎn)...

  • 《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》教學(xué)反思

    本課在前兩個(gè)班上后對(duì)照科學(xué)概念目標(biāo),探究目標(biāo)胳嘲,態(tài)度目標(biāo)都達(dá)成厂僧。但思考科學(xué)技術(shù)社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)“知道工具的使用可以提高測(cè)量氣溫的準(zhǔn)確性”應(yīng)該是沒有達(dá)成,在后兩個(gè)班了牛,講到了認(rèn)識(shí)百葉...

  • 《它們發(fā)生了什么變化》教學(xué)反思

    本課旨在讓學(xué)生理解颜屠,物質(zhì)的大小辰妙、形狀等特征的改變不影響物質(zhì)本質(zhì)的變化。無論是水甫窟、紙密浑、橡皮泥。 本節(jié)課學(xué)生做了折紙捏橡皮泥等改變它們外形的一些加工粗井,當(dāng)我問學(xué)生那他現(xiàn)在還是紙嗎是...

  • 《水能溶解多少物質(zhì)》教學(xué)反思

    本課水溶解食鹽和小蘇打的溶解度是本課的重要實(shí)驗(yàn)尔破,但由于第一節(jié)課準(zhǔn)備的是50ml水,實(shí)驗(yàn)到后面都沒做完就下課了背传,所以后面將水量控制呆瞻,但實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒有讓食鹽完全溶解就...

  • 2022.10.21規(guī)培反思

    今天有幸聽了兩位優(yōu)秀前輩老師的課,收獲很多径玖。 楊老師的課簡(jiǎn)約干凈卻又設(shè)計(jì)得很細(xì)致用心痴脾。 1.嚴(yán)謹(jǐn)。三種狀態(tài)筆的顏色梳星;前后用一個(gè)孩子的數(shù)據(jù)對(duì)比赞赖;更改的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在黑板進(jìn)...

  • 《水去哪里了》教學(xué)反思

    本課由水在黑板寫字冤灾,后面不見前域,引出蒸發(fā)。并理解蒸發(fā)這個(gè)科學(xué)概念韵吨。在了解蒸發(fā)是由液體變?yōu)闅怏w后匿垄,我問學(xué)生你知道生活中還有哪些類似現(xiàn)象嗎?有學(xué)生說洗澡時(shí)的白霧归粉。我本身是想把蒸發(fā)這...

  • 《給動(dòng)物分類》教學(xué)反思

    本課在第二個(gè)班進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)椿疗,效果好很多。 1.復(fù)習(xí)第一單元中學(xué)習(xí)過的分類方法進(jìn)入新課糠悼。 2.前面詳細(xì)認(rèn)識(shí)過蝸牛届榄、魚。從這兩種動(dòng)物入手找一些較為相近的動(dòng)物進(jìn)行補(bǔ)充倔喂,并第一次的分...

  • 《給動(dòng)物分類》教學(xué)反思

    本節(jié)課通過讓學(xué)生介紹動(dòng)物活動(dòng)引入铝条,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生自定的分類標(biāo)準(zhǔn)不果也不同席噩,同學(xué)們都進(jìn)行了深入思考班缰,平時(shí)科學(xué)知識(shí)也很豐富,他們能說出兩棲類班挖,肉食類鲁捏,草食類。通過全...

  • 《給動(dòng)物建一個(gè)家》教學(xué)反思

    本節(jié)課在小組合作過程中我發(fā)現(xiàn),有些小組倒飼養(yǎng)土的時(shí)候?yàn)⒘撕芏嘣谧烂嫔细罚行┙M水加得太多等等假丧。所以中途我不得不暫停了實(shí)驗(yàn),又再次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)动羽,巡視每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)情況并進(jìn)行指導(dǎo)...

  • 《觀察一種動(dòng)物》教學(xué)反思

    本課主要內(nèi)容是觀察蝸牛包帚,由于是給學(xué)生通過視頻和圖片的方式觀看,學(xué)生對(duì)于觀察蝸牛的應(yīng)激反應(yīng)就不是很了解运吓,所以下次這種最好還是要讓學(xué)生有實(shí)物渴邦,老師進(jìn)行引導(dǎo)觀察,效果更好拘哨。 還有就...

  • 《校園里的動(dòng)物》教學(xué)反思

    今天這節(jié)課要帶孩子們?nèi)敉饽彼螅⒆觽兒芷诖乙埠芷诖肭啵堑谝淮螏б荒昙?jí)的孩子到戶外活動(dòng)瓮床,但是由于我在出戶外前沒有給孩子們講清楚觀察的要求,導(dǎo)致孩子們?cè)趹敉庥^察的要求产镐,孩子們很...

  • 《觀察一瓶水》教學(xué)反思

    本節(jié)課問題最多的是在問水和洗發(fā)水的顏色時(shí)隘庄,很多孩子會(huì)說都是白色,當(dāng)時(shí)我拿了白色的紙給學(xué)生看問他們這個(gè)是白色和水的顏色有區(qū)別嗎癣亚?有孩子說有丑掺,我再問學(xué)生那水是什么顏色,學(xué)生說述雾,白...

  • 《觀察魚》教學(xué)反思

    給孩子們講了魚有五種魚鰭街州,一個(gè)班上完通過課堂檢測(cè)發(fā)現(xiàn)部分孩子容易記掉一個(gè)魚鰭,他們能記得背鰭和尾鰭玻孟,但胸鰭腹鰭臀鰭容易掉一個(gè)或者部位位置記錯(cuò)菇肃,后面給孩子們講魚和我們?nèi)说纳眢w一...

  • 新教師培訓(xùn)反思

    1.王老師在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),時(shí)間到后停止取募,學(xué)生還是比較亂,是慢慢大家再安靜下來的蟆技,王老師可以提前和孩子們有一個(gè)約定玩敏,做完能及時(shí)收。不過孩子們對(duì)試驗(yàn)感興趣確實(shí)是很難停下來质礼。 2....

  • 《認(rèn)識(shí)物體的形狀》教學(xué)反思

    1.課堂中在交流時(shí)旺聚,小部分學(xué)生并沒有停止操作認(rèn)真交傾聽,手里還不停的在玩帶來的物品眶蕉。由于球類比較難控制砰粹,課堂中會(huì)聽到球掉到地上的聲音,學(xué)具操作的調(diào)控和管理還需多注意造挽。 2在摸...

  • 《誰(shuí)輕誰(shuí)重》教學(xué)反思

    1.學(xué)生對(duì)于記錄單輕重排序較混亂碱璃,在實(shí)驗(yàn)前給學(xué)生說的1-5由輕到重排序弄痹,有學(xué)生是反著排序,有學(xué)生空著沒有寫嵌器,應(yīng)該是一年級(jí)的孩子需要示范肛真,舉例子給他們?nèi)绾翁顚懀?jiǎn)單的一句話對(duì)一...

  • 《發(fā)現(xiàn)物體的特征》教學(xué)反思

    這是本學(xué)期一年級(jí)上的第三節(jié)課爽航,前兩節(jié)蚓让,一節(jié)科普的寒假里的湯加火山,一節(jié)科普的寒假北京冬奧會(huì)里的“黑科技”讥珍,孩子們都很有興趣历极,并還會(huì)課后去查更多的資料和我討論,我發(fā)現(xiàn)這樣結(jié)合時(shí)...

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