培養(yǎng)什么人是教育的首要問題。作為教育的主要參與者瓜客，學校歹啼、家庭和社會在談教育、做教育之前，都要首先明確我們要培養(yǎng)什么樣的人。習近平總書記多次強調(diào)，...

五年級下冊第三單元的人文主題是“遨游漢字王國”贝乎，旨在讓學生感受“橫豎撇捺有乾坤、一點一畫成文章”的漢字魅力了解漢字歷史與文化叽粹、增強對中國文化的認...

本單元圍繞著“眾生百相”的人文主題览效，編排了精讀課文《人物描寫一組》、《劇李子》虫几；習作例文《我的朋友容容》锤灿，《小守門員和他的觀眾》，以及單元習作“...

《手指》這篇課文的教學目標是了解課文主要內(nèi)容辆脸，學習作者留心生活但校，善于觀察，勤于思考啡氢，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣状囱。有感情地朗讀課文，了解五個...

《牧場之國》是一首意境優(yōu)美的散文詩。課文所描寫的是被稱為水之國门坷、花之國宣鄙、牧場之國的荷蘭的田園風光袍镀，字里行間洋溢著寧靜悠閑的情趣和意境默蚌，讓人不覺為...

團隊的力量特別大苇羡。今天有很多沒想到的東西绸吸，都是同事幫忙提醒的，而且一個公開活動，不只是學生锦茁，自己也很容易緊張攘轩。特別需要身邊同事的支持。 培養(yǎng)學生...

《自相矛盾》這是一篇古文言文的寓言码俩，文字特別簡練度帮，卻又不失形象生動。本則寓言故事的作者是戰(zhàn)國時期的思想家——韓愈稿存，這則寓言選自他的《韓非子·難一...

4月10日，第十六屆和美課堂全國小學語文課堂教學研討會在鄭州市西斯達森林學校正式拉開帷幕瓣履，各地的一線教師們積極參與率翅，共同聆聽蔣軍晶、何捷等語文名...