以下是培養(yǎng)一年級(jí)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的方法: 創(chuàng)造輕松氛圍 ? 可以在家中經(jīng)常播放簡(jiǎn)單的英文兒歌,如《Twinkle Twinkle Little ...
一年級(jí)的孩子們充滿好奇心與活力,傳統(tǒng)英語教學(xué)難以長(zhǎng)時(shí)間吸引他們的注意力。而游戲教學(xué)恰似一把神奇鑰匙,開啟了孩子們快樂學(xué)習(xí)英語的大門录平。 ...
在組織一年級(jí)孩子們進(jìn)行演講的這段日子里,我見證了他們從羞澀膽怯到勇敢自信的奇妙轉(zhuǎn)變,心中滿是感慨與欣慰愕乎。 從一開始決定開展這個(gè)演講活...
當(dāng)翻開《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》這本書時(shí),我被其深刻的教育理念和實(shí)用的教學(xué)策略深深吸引壁公。不同于以往的理論書籍感论,本書于我而言更是一本專業(yè)卻可理解、可遷...
在一年級(jí)的英語課上開展小組合作可以帶來很多好處紊册。 一比肄、合理分組 根據(jù)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力囊陡、英語基礎(chǔ)等因素進(jìn)行分組芳绩,確保每個(gè)小組都有不同層次的學(xué)生...
在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代关斜,我們教師作為培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重要角色示括,必須緊跟時(shí)代的步伐,積極擁抱信息技術(shù)痢畜,努力成為智慧型教師垛膝。 首先...
TBL的線上教學(xué)模式鳍侣,實(shí)際上就是一種線上的小組合作模式,他通過線上技術(shù)以準(zhǔn)確度來判斷學(xué)生是否完成自學(xué)吼拥,再通過小組交流互幫互助的方式完成課程...
在信息課堂的小組合作倚聚,便利貼能實(shí)現(xiàn)思考可視的最大化,具體怎么用凿可?結(jié)合共讀和實(shí)踐惑折,現(xiàn)做一下總結(jié): 一、便利貼怎那么用: 寫...
1.【小組討論】:1.TPS法(Think,Pair,Share) 2.【同儕教學(xué)】:提出問題——投票——看數(shù)據(jù)——同儕教學(xué)(原小組討論/拆開原...