“老師,小王把我的眼鏡摔在地上碱工,鏡腳斷了⌒檠矗” 我把小王叫過(guò)來(lái),讓兩個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)皇帮。 “小王扔過(guò)來(lái)一個(gè)飛鏢,落在我頭上了蛋辈。我沖過(guò)去和他理論属拾,結(jié)果扭打在一起,眼鏡掉在地上了...
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讀古詩(shī)的樂(lè)趣在哪里冷溶? 我覺(jué)得首先是古詩(shī)的音韻節(jié)奏的美渐白。 小時(shí)候讀《敕勒歌》,并不知道敕勒川是什么逞频,陰山在哪里纯衍??jī)H僅因?yàn)樗貏e容易上口,聽(tīng)了一兩遍就會(huì)...
語(yǔ)文課堂上悍缠,理解詞義,理解課文耐量,遣詞造句飞蚓,口語(yǔ)交際……要做的事兒真的多。所以文章中有那么一個(gè)能夠統(tǒng)領(lǐng)全文廊蜒,將這些訓(xùn)練點(diǎn)結(jié)合在一起的詞語(yǔ)或者句子玷坠,那就得好好抓住嘍蜗搔。 ...
教育為國(guó)之根本,國(guó)家富強(qiáng)八堡、小家興盛都離不開(kāi)教育樟凄,無(wú)論是家庭教育、學(xué)校教育兄渺、社會(huì)教育缝龄,想說(shuō)的話一定很多。 那么來(lái)吧挂谍,《教育》專(zhuān)題歡迎你叔壤,說(shuō)出你的教育經(jīng)歷和想法,也可以提出你的建...
開(kāi)學(xué)第一天口叙,今天檢查了孩子們的背誦情況炼绘,由于時(shí)間關(guān)系只檢查了15首當(dāng)中的七首古詩(shī)。 為了避免遺忘妄田,所以都是讓孩子們先集體背誦一遍俺亮,然后同桌互相背誦,背誦完的匯報(bào)...
許多的人 多年未曾記起 卻—— 從未忘記 只是記憶的閘門(mén) 一旦打開(kāi) 往事如洪水傾斜 奔流不止 在深夜輾轉(zhuǎn) 輾轉(zhuǎn)到天明 曾經(jīng)青春年少 與詩(shī)同行 夢(mèng)一般不真切 明日卻要重逢 盼見(jiàn)...
征得小劉同學(xué)的同意疟呐,把這個(gè)故事真實(shí)呈現(xiàn)脚曾,把她的手稿真實(shí)呈現(xiàn)。 她用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹了事情的經(jīng)過(guò)启具,一般看見(jiàn)事情的結(jié)果本讥,老師必定火冒三丈,批評(píng)肯定是免不了的鲁冯。作為一個(gè)六年級(jí)的孩子拷沸,...