《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》的作者是加拿大作家馬克斯·范梅南茂腥。這本書(shū)既能作為教育學(xué)的經(jīng)典竭望,又能避免被各種各樣的傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育學(xué)理論術(shù)語(yǔ)所困擾,是教育專(zhuān)家和學(xué)者决侈、普通教...
《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》的作者是加拿大作家馬克斯·范梅南茂腥。這本書(shū)既能作為教育學(xué)的經(jīng)典竭望,又能避免被各種各樣的傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育學(xué)理論術(shù)語(yǔ)所困擾,是教育專(zhuān)家和學(xué)者决侈、普通教...
這幾天在讀《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,作者是加拿大作家馬克斯·范梅南。這本書(shū)既能作為教育學(xué)的經(jīng)典卤橄,又能避免被各種各樣的傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育學(xué)理論術(shù)語(yǔ)所困擾绿满,是教育專(zhuān)家...
頭發(fā)的重要性在中國(guó)人的隆重對(duì)待中得到了強(qiáng)化:男子成年要束發(fā)臂外,女子出嫁要挽髻,和尚出家要剃度等等喇颁,頭發(fā)被賦予了近乎宗教式的情感漏健。但這些還遠(yuǎn)未能詮釋頭發(fā)在中國(guó)人生活中扮演的復(fù)雜角...
遇到有溫度的領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)之幸之福也!????????????
【融匯里001】您的存在橘霎,我們?cè)诤?/a>每一年的八月開(kāi)學(xué)前蔫浆,我們學(xué)校都要組織新教師培訓(xùn)。這一行動(dòng)已經(jīng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng)姐叁。 自我2014年來(lái)到融匯沙坪壩小學(xué)瓦盛,那一年的8月18日就開(kāi)啟了第一次新教師培訓(xùn)。 由于學(xué)校是城市...
我的辦公桌上現(xiàn)在常放著幾樣小東西,一個(gè)定制的日記驹溃、一個(gè)小小的筆記本和一部手機(jī)城丧。不要小瞧這幾樣小工具,因?yàn)橛辛怂鼈兺愫祝业臅r(shí)間被安排得清清楚楚亡哄,哪怕再忙碌,都不會(huì)忘記完成...
這一年下來(lái)蚊惯, 好像過(guò)得并不輕松愿卸, 有的人起早貪黑, 有的人苦苦煎熬截型, 還有的人忙里忙外操碎了心趴荸。 好在這些所有的不開(kāi)心, 所有的壞運(yùn)氣宦焦, 也都將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)发钝。 1、感謝自己波闹,從...
這一周的工作從處理一起家長(zhǎng)投訴開(kāi)始酝豪,到用一天半時(shí)間準(zhǔn)備迎接市教委黃政主任來(lái)校調(diào)研而結(jié)束。 家長(zhǎng)投訴事件精堕,一到期末時(shí)有發(fā)生孵淘。但這起投訴跟平時(shí)期末的投訴有些不同。 這起家長(zhǎng)投訴發(fā)...
“段老師歹篓,您最近還好吧瘫证?我已經(jīng)‘陽(yáng)康’了。您要保護(hù)好自己庄撮,我很好背捌,您不需要擔(dān)心,最近我的作文比賽還得獎(jiǎng)了呢重窟!”這是小陳前幾天給我打電話的情景载萌,我發(fā)自內(nèi)心地祝福他⊙采龋可小陳最開(kāi)始...
人們常說(shuō),每個(gè)人的生命中自帶磁場(chǎng)刀闷。在不同的時(shí)間熊泵,不同的地點(diǎn),因?yàn)樯艌?chǎng)的不同甸昏,會(huì)有著不同的遇見(jiàn)顽分。一次征稿,讓我在生命磁場(chǎng)中再次與《中國(guó)教師報(bào)》美麗重逢施蜜。 在模糊的記憶中卒蘸,是...
周五晚上8:00,處理完學(xué)校的工作,我想起新網(wǎng)師的“王子微課”第七次作業(yè)還沒(méi)有完成缸沃,當(dāng)天晚上23:59分是作業(yè)截止上傳時(shí)間恰起。 新網(wǎng)師交作業(yè)是很?chē)?yán)格的,過(guò)了這個(gè)時(shí)間就交不了了趾牧。...
樹(shù)人有約2022/11/28 周一 第四周的網(wǎng)課已經(jīng)開(kāi)始检盼,又是新的一周。按照線下的教學(xué)時(shí)間已進(jìn)入第十四周翘单。 如何進(jìn)一步提高線上課堂的質(zhì)量吨枉?上午組織教導(dǎo)處研究“線上教學(xué)一堂優(yōu)質(zhì)...