Nicole河

不知道該用怎樣一個(gè)詞去定義現(xiàn)在的存在狀態(tài)。是不是清醒津辩？是不是足夠精進(jìn)几苍？是不是讓未來(lái)的自己不會(huì)后悔？ 最近老覺(jué)得自己是劫后重生系枪。如果那個(gè)瘋子手里拿的不是釘子单料，而是刀一類的兇器固该，...

Nicole河

1.要么機(jī)器代替人扳躬，要么人代替人脆诉。 2.用理論來(lái)支撐課堂〈遥可以搞信息化沙合，智能化的課題研究款侵。翻轉(zhuǎn)課堂課前教學(xué)設(shè)計(jì)等等諸如此類的課題菇存。 3.教室不同階段（0-5,5-10,11-...

Nicole河

最近看了兩本書拴疤，一本是《如何做一個(gè)有趣的人》另外一本叫《智識(shí)分子》想對(duì)這兩本書做一個(gè)總結(jié)骚揍。 如何做一個(gè)有趣的人呢字管？作者王小娟給出的答案是首先你要有見(jiàn)識(shí)啰挪，因此要去歷練，要不斷閱...

Nicole河

講劉和珍嘲叔，老老實(shí)實(shí)地把同學(xué)們不理解的地方都做了解讀亡呵。但在兩個(gè)班還是呈現(xiàn)不一樣的結(jié)果來(lái)。 四班有一些同學(xué)不愿意深入走進(jìn)文本硫戈，浮在文本表面锰什。上課不積極思考。 一班的同學(xué)能很好地配...

Nicole河

今天在兩個(gè)班上的課丁逝，滿意度都超過(guò)50%汁胆。 在四班上課的時(shí)候非常投入，老師的投入會(huì)帶動(dòng)激發(fā)學(xué)生的投入霜幼。這是自己今天上課自己會(huì)比較滿意的原因嫩码。 但是兩節(jié)課還是呈現(xiàn)出一些問(wèn)題。 0...

Nicole河

因?yàn)樽蛱焱砩献锛龋臏?zhǔn)備了ppt铸题，所以學(xué)生還是有一定的新鮮感的。對(duì)自己的琢感，聲音的表述比較滿意丢间。但自己可仍然存在著最大的問(wèn)題。 001上課有點(diǎn)僵硬驹针，整節(jié)課用書擋著臉烘挫，你知道原因。...

Nicole河

我看了自己的上課視頻柬甥，感受如下：不可忍受墙牌，死板枯燥。 1.全程沒(méi)有微笑暗甥。老師自己都把上課當(dāng)成了一個(gè)不愉快的過(guò)程喜滨。 2.總有一些自以為很舒服的不經(jīng)意的小動(dòng)作，但真的不好看撤防。 3...

Nicole河

我將柴靜的這本看見(jiàn)定義為紀(jì)實(shí)文學(xué)寄月。 它讓我看到了更為廣闊的真實(shí)的世間辜膝。我們生活的世界這么狹小，家——單位——家漾肮，兩點(diǎn)一線厂抖。我會(huì)忘掉這個(gè)偌大的世界還有那么多難以想象、不可思議的...

Nicole河

這個(gè)世界肯定有天生的天才。但研究表明签舞，也有一些人是經(jīng)過(guò)后天練習(xí)成為天才的秕脓。 《刻意練習(xí)》一書提到相關(guān)研究證明，有些天才的確是后天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)儒搭，成為某個(gè)領(lǐng)...

Nicole河

加入行動(dòng)營(yíng)，是我正確的選擇搂鲫。 首先傍药，開(kāi)始有意識(shí)的、有計(jì)劃的看書魂仍。以前雖然也會(huì)提醒自己看書拐辽，但是總會(huì)以工作太忙沒(méi)有時(shí)間為借口，把讀書這件重要的事情拖延下去擦酌。只有確實(shí)太閑了俱诸，閑的...