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山東省首屆教育科研高級(jí)研修班第六天《質(zhì)性研究論文之撰寫(xiě)》 研究不是目的摩泪，而是道路揪阿， 他帶領(lǐng)研究者到達(dá)自超越自己所知的地方。 他之所以偉大融痛， 絕非因?yàn)榧夹g(shù)...
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山東省首屆教育科研高級(jí)研修會(huì)第五天STEM理念與案例分析 今天由來(lái)自中國(guó)海洋大學(xué)的孫...
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山東省首屆教育科研高級(jí)研修班第四天擁抱生命經(jīng)驗(yàn)铛嘱，跳一場(chǎng)詮釋之舞 《敘事探究之意涵與實(shí)施》 人類(lèi)的神經(jīng)回路天生對(duì)故事有一種渴望艰争，閱讀故事會(huì)使人類(lèi)的腦部分泌多巴...
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山東省首屆教育科研高級(jí)研修班第二天(2)尋找教育教學(xué)中的真問(wèn)題 ——兼談教育課題規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě) 曾慶偉教授 昨天莊西真教授有關(guān)課題的...
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山東省首屆教育科研高級(jí)研修班第一天總結(jié)上午是莊西真教授關(guān)于《課題選題與課題申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)》的培訓(xùn)。他以知己上陕、知彼、巧填寫(xiě)——課題申報(bào)七字訣為名向我們娓娓道來(lái)拓春。課題界定是指對(duì)課題...
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一點(diǎn)觸動(dòng)释簿，一點(diǎn)靈感今天有幸參加“省送教助教”心里健康課，對(duì)于一個(gè)典型的理科女硼莽、數(shù)學(xué)教師有很大的觸動(dòng)庶溶。尤其是濟(jì)南匯才學(xué)校的邢老師，也是八年級(jí)數(shù)學(xué)老師懂鸵，同時(shí)還兼任初中...
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如何解決學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的問(wèn)題偏螺？
方法一：個(gè)個(gè)擊破，瓦解聯(lián)盟匆光。 不學(xué)習(xí)的同學(xué)很容易形成聯(lián)盟套像。所以我們必須先找到這個(gè)聯(lián)盟的首領(lǐng)，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別談話(huà)终息，了解其此時(shí)心態(tài)夺巩，然后根據(jù)他的心態(tài)，...
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郭建民教授講話(huà)感悟晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半斤兩個(gè)半小時(shí)的講座周崭，介紹了高考改革的方向…… 感觸頗深的是最后的10分鐘講話(huà)柳譬，他說(shuō)到當(dāng)班主任管理一定是前緊后松，前嚴(yán)后寬续镇。開(kāi)始的...