應(yīng)江蘇省泰興中學(xué)之邀梭稚，借東道主南菁中學(xué)之盛情艾栋，在細(xì)雨蒙蒙中兰珍，我們驅(qū)車前往泰興中學(xué)進(jìn)行對(duì)外公開研討活動(dòng)嫡丙，在泰興中學(xué)聽了陸艷老師的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)課和張亞琴老師的閱讀課，并有...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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泰興中學(xué)聽課記之立足篇章結(jié)構(gòu)突破英語完形填空 -
南菁中學(xué)尖子生培養(yǎng)方面的做法及反思今天下午吩翻，南菁中學(xué)戴校長(zhǎng)給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短而印象深刻的報(bào)告净蚤，涉及教學(xué)的方方面面，由于時(shí)間的關(guān)系共屈，講的都是一些理念扁位，但很有借鑒之處，現(xiàn)就尖子生培養(yǎng)方面記錄了一些趁俊，以為反思域仇。 觀...
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南菁中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)日志一經(jīng)過兩日的火車汽車暇务，終于在2019年11月24日早上七點(diǎn)半左右到了江蘇省無錫市江陰市南菁高級(jí)中學(xué)泼掠。 學(xué)校建設(shè)很好，占地面積300多畝垦细，學(xué)校坐北面南择镇，依山傍水，校園郁郁蔥蔥括改，曲...
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人教版必修三第四單元How life began on the earth 教學(xué)構(gòu)想1. 本篇課文的學(xué)習(xí)中腻豌，學(xué)生對(duì)課文閱讀后，總結(jié)每段大意并分成三部分嘱能，理解文章結(jié)構(gòu)吝梅。 2. 學(xué)生逐段細(xì)讀課文，從句法結(jié)構(gòu)角度解決學(xué)生理解科技說明文的長(zhǎng)難句解析問題惹骂。 3. 在學(xué)...
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人教版必修三第四單元How life began on the earth 教學(xué)構(gòu)想1. 本篇課文的學(xué)習(xí)中苏携，學(xué)生對(duì)課文閱讀后，總結(jié)每段大意并分成三部分对粪，理解文章結(jié)構(gòu)右冻。 2. 學(xué)生逐段細(xì)讀課文，從句法結(jié)構(gòu)角度解決學(xué)生理解科技說明文的長(zhǎng)難句解析問題著拭。 3. 在學(xué)...
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The Million Pound Bank Note《百萬英鎊》閱讀課的實(shí)施思路 對(duì)于戲劇的學(xué)習(xí)纱扭，高中學(xué)生并沒有形成很成熟的賞析能力，而且戲劇中表現(xiàn)出來的文化背景儡遮，人物刻畫乳蛾，語言特色，也都需要學(xué)生通過仔細(xì)研讀峦萎，分角色扮演才有些...
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玉門一中英語教研組“落實(shí)核心素養(yǎng)落地課堂教學(xué)”同課異構(gòu)活動(dòng)2019年三月13日爱榔，玉門市第一中學(xué)英語組全體成員在錄播教室進(jìn)行了落實(shí)核心素養(yǎng)落地課堂教學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)被环。活動(dòng)分為三個(gè)階段详幽，其核心是高三閱讀課如何落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)筛欢，由白燕老...
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學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)嘗試一人教版高中英語必修二unit 2以healthy eat 為主題，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的晚餐菜單唇聘，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力版姑，然后讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，看食物的搭配是否合理迟郎，飲食是否均衡剥险，...
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關(guān)于在閱讀課中用思維導(dǎo)圖助力文章縮寫，培養(yǎng)學(xué)生分析宪肖，歸納表制，總結(jié)的思維品質(zhì)本文come and eat here 是一篇記敘文健爬，在常規(guī)閱讀的基礎(chǔ)上，嘗試以主人公wangpeng所在的地點(diǎn)為線索么介，讓學(xué)生完成一下表格娜遵，并畫出information tr...
