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【主題】鼓勵(lì)孩子自立的6個(gè)技巧 【片段來(lái)源】《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的話重述原文】 【W(wǎng)HAT】 鼓勵(lì)孩子自立 【W(wǎng)HY】 讓孩...
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【主題】幫助孩子面對(duì)他們的感受 【片段來(lái)源】《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的話重述原文】 【W(wǎng)HAT】 幫助孩子面對(duì)他們的感受 【W(wǎng)H...
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【主題】非暴力溝通表達(dá)感激的方式 【片段來(lái)源】《非暴力溝通》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的話重述原文】 【W(wǎng)HAT】 非暴力溝通表達(dá)感激的方式 【W(wǎng)HY】 用這個(gè)方法表達(dá)...
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【主題】用“選擇做”代替“不得不” 【片段來(lái)源】《非暴力溝通》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的話重述原文】 【W(wǎng)HAT】 對(duì)于自己做的那些感到?jīng)]意思卻又不得不做的事情诫龙,我們...
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【主題】非暴力溝通的要素 【片段來(lái)源】《非暴力溝通》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的話重述原文】 【W(wǎng)HAT】 非暴力溝通的四要素 【W(wǎng)HY】 專注于非暴力溝通的四要素有助...
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【主題】如何擺脫“但是”一反駁“但是” 【片段來(lái)源】《伯恩斯新情緒療法》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)】 WHAT:這個(gè)片段講的是“反駁但是法”。我們?cè)谙胍?..
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【主題】承認(rèn)自身情緒签赃,引導(dǎo)他人情緒 【片段來(lái)源】《好好說(shuō)話》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)】 【W(wǎng)HAT】這個(gè)片段給出了如何面對(duì)自己的情緒的方法--讓你的情緒...
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【主題】控制自己的想法 【片段來(lái)源】《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)】 這個(gè)片段向我們講述了一個(gè)模型——行為方式模型。這個(gè)模型告訴我們分尸,導(dǎo)致我們產(chǎn)生...
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A1: 1孔庭、鎖定事件:侄子打游戲到三點(diǎn),責(zé)怪自己沒有嚴(yán)厲管教他材蛛。 2圆到、描述背景: 我要求侄子十點(diǎn)睡,他說(shuō)好卑吭。我問(wèn)說(shuō)話能不能算話芽淡,他說(shuō)能。我?guī)е鴳岩傻男膽B(tài)離去豆赏,告訴自己要相信他...
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