從去年開始,好像就有一只無形的手一直將我與“微服務(wù)”棋恼、“平臺(tái)化”返弹、“中臺(tái)化”撮合在一起,給我?guī)砹撕芏嗟睦_和思考與收獲爪飘。 故事的開始源于去年的技術(shù)雷達(dá)峰會(huì)义起,我在會(huì)上做了一場...
隨著教育體制改革的不斷深入床估,初中語文教學(xué)逐漸受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注含滴。閱讀作為語文知識(shí)的重點(diǎn)組成部分,可以有效提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力丐巫,培養(yǎng)其語文素養(yǎng)谈况。教師要明確學(xué)生的主體...
淺談現(xiàn)代詩歌教學(xué) ――談?wù)劜烤幗滩木拍昙?jí)語文上冊(cè)詩歌活動(dòng)探究單元的教學(xué) 現(xiàn)代詩歌是一種特殊的文學(xué)樣式域滥,它不僅存在于許多的文學(xué)作品中,而且進(jìn)入了部編初中語文教材蜈抓。為了...
01 一個(gè)人自以為刻骨銘心的回憶,也許別人早 就忘記了沟使。 ——張小嫻《流波上的舞》 02 據(jù)說那些你一笑就跟著你笑的人委可,不是傻子 就是愛你的人。 ——安冬尼《給不二的情書》 ...
在現(xiàn)今的高中語文教材編排當(dāng)中腊嗡,文學(xué)作品的數(shù)量已明顯地居于主導(dǎo)地位着倾,體現(xiàn)著語文教育界對(duì)文學(xué)教育的重視,也昭示著文學(xué)作品的閱讀教學(xué)在整個(gè)語文教學(xué)的重要地位燕少。 如何加強(qiáng)對(duì)文學(xué)作品的...
“待見”是什么意思?此文表達(dá)的意思就是“喜歡”客们。不招人待見崇决,就是不招人喜歡。我不敢確定別的老師是否有不待見自己學(xué)生的心理和行為镶摘!但是我可以確定我經(jīng)常有這樣的心理活動(dòng)出現(xiàn)嗽桩,...