這章干貨真是太多了,只能用“哇”遏考,我覺得每一個概念都需要我們細啃慈鸠,這里不做全部分享,咋們就來細啃一下“復利”灌具,給大家說說生活中我知道的復利效應青团。 1.早期自媒體剛剛興起時,頭...
這章干貨真是太多了,只能用“哇”遏考,我覺得每一個概念都需要我們細啃慈鸠,這里不做全部分享,咋們就來細啃一下“復利”灌具,給大家說說生活中我知道的復利效應青团。 1.早期自媒體剛剛興起時,頭...
拆書何用娃肿? 拆書稿的流行顯然是現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快咕缎,知識焦慮與碎片化閱讀的需要,人們希望在更短的時間里料扰,吸收更多有用的知識凭豪、觀點、觀念晒杈,擴展視野嫂伞,實現(xiàn)...
今天看的是第三章,主講發(fā)現(xiàn)和應用自己的臨界知識拯钻。收獲簡單的總結如下: 如何發(fā)現(xiàn)臨界知識: 1.從自己感興趣的領域入手帖努,學習這個學科的重要知識 2.找到最重要的知識和原理的原始...
今天讀的這本書《好好學習》又讓我收獲了一個新的概念“臨界知識”小作。如何發(fā)現(xiàn)和應用臨界知識舅柜,正是本書想要和大家分享的核心內(nèi)容。讀前兩章收獲如下: 001有深度的認知能力是這樣的:...
臺灣女明星特別的多,但是要說到最火的一個础拨,相信林志玲是當之無愧的臺灣第一女神吧氮块。林志玲在臺灣發(fā)展多年,在臺灣娛樂圈的地位是特別高的诡宗,擁有著臺灣眾多的粉絲基數(shù)滔蝉,成名之后的她后來...
1、這是什么樣的一本書塔沃?(先給書分類蝠引,財富?演講蛀柴?時間管理螃概?) 閱讀方法論、自我成長型 2鸽疾、這本書在談什么吊洼?(提煉全書最核心關鍵詞,可以通過書名標題制肮、前言冒窍、序递沪、推薦詞、結尾等...
100天讀33本書計劃執(zhí)行第23天综液,今天復盤《洋蔥閱讀法》全書款慨。 盤點我的收獲 讀這本書主要有三個收獲,梳理如下: 1.快速閱讀快速閱讀法的五個步驟可以直接拿來用谬莹,并且自己用...
本章節(jié)樱调,作者講到閱讀與變現(xiàn)相關內(nèi)容,具體總結如下: 001關于變現(xiàn)届良,人人都可以通過不斷學習,寫文章投稿去表現(xiàn)圣猎。如果不會寫作變現(xiàn)也可以把書中知識點踐行到工作生活中去士葫,實現(xiàn)個人成...
今天感覺自己太猛了,連闖四關欠啤,這四部分內(nèi)容值得好好消耗一下荚藻。 1、快速閱讀 “因概少切復”記住這句口訣洁段,掌握快速閱讀要領应狱。這五個字分別代表快速閱讀的五個關鍵步驟:提問、預習祠丝、...
100天讀33本書計劃執(zhí)行第21天疾呻,今天閱讀《洋蔥閱讀法》第五章主題閱讀。 今天的輸出記錄的是我實踐文章中“快速閱讀法”写半,用它來閱讀主題閱讀這一章內(nèi)容并實踐五個步驟的過程: ...
今天讀的第二章岸蜗,我感覺我和章魚哥一樣忙啊,有好多公眾號文章沒看叠蝇,有好多課沒學璃岳,碎片化時間完全沒利用好,悔捶,說多了都是淚铃慷。不過現(xiàn)在已經(jīng)在精進的路上了,還算為遲不晚蜕该。 本章中作者主...
今天讀《洋蔥閱讀法》枚冗,這個書很有趣,作者把整本書7個知識部分演變成7個游戲關口蛇损,讀書就像闖關一樣有趣赁温。七個關卡其實就是我們閱讀的大腦坛怪、碎片閱讀、快速閱讀股囊、閱讀卡片和筆記袜匿、主題...
今天寫《如何閱讀一本書》復盤總結稚疹,在寫之前我想說說復盤是為了什么居灯?大多數(shù)人肯定回答復盤是為了翻盤。嗯内狗,沒錯怪嫌,確實是為了翻盤。那你有想過如何翻盤嗎柳沙?我看大多數(shù)人寫復盤都在說這本...
001.學習是為了分辨岩灭。 002.這本書是實用工具類書籍。除了工具類書籍赂鲤,還有新聞噪径、文摘、傳記等觀點獲取類書籍;以及小說数初、詩找爱、劇本等傳遞藝術思想類書籍。 003.主題:幫助我...
一泡孩、讓書臣服于你 做書的主人车摄,而非被書操控,這是我讀完這本書最大的收獲仑鸥。你讀書不是為了增加閱讀數(shù)量练般,是為了通過閱讀提升自我認知,并且化為己有锈候。 二薄料、讀書四層次 本書通過論述閱...
我們終于啃完了《如何閱讀一本書》,丹陽老師說泵琳,如果這本書真的耐心讀完摄职,會一定程度上提升自己的思辨能力。今天是第18天获列,我們在這18天中谷市,讀完了《和時間做朋友》《吃掉那只青蛙》...
經(jīng)過幾天的閱讀,這本《如何閱讀一本書》終于看完了击孩。顧名思義迫悠,這是教我們?nèi)绾伍喿x的。現(xiàn)在回顧一下這本書講了什么巩梢? 001閱讀的四個層次 論述了閱讀的四個層次:基礎閱讀创泄,分析閱讀...
閱讀的第四個層次是主題閱讀 在做主題閱讀時艺玲,應該注意兩個問題,第一個是主題閱讀鞠抑,涉及的不止一本書饭聚,收集書單,第二個是就主題來說搁拙,應該讀什么書秒梳,有目的的篩選,檢視書單的書箕速,對主...