240 發(fā)簡信
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  • “更多的人”里面葫笼,有你的他嗎?

    我是2016年加入的網(wǎng)校,當(dāng)時是因?yàn)轫f志中老師提出了“用心靈溫暖心靈,讓更多的人因心理學(xué)而受益”的辦學(xué)理念,引起了我的深度共鳴。 那時候我學(xué)習(xí)心理學(xué)已經(jīng)五六年...

  • 陪孩子終身成長

    今天看了《陪孩子終身成長》,作者是我喜歡的樊登老師怜浅。 我在思考我對孩子有哪些地方需要改進(jìn)的?“簡單體系”和“復(fù)雜體系”的開頭激起了我的好奇心蔬崩,一直以為造汽車很復(fù)雜...

  • 我的心理學(xué)故事

    “心理學(xué)”這詞仿佛與生俱來在我的骨子和血液里恶座!后來我真正開始學(xué)習(xí)心理自我成長時,才了解到其實(shí)我出生就從媽媽哪里自帶“心理學(xué)基因”沥阳。 有人說我悟性很好跨琳,以前我不解!隨...

  • 讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益

    心理學(xué)是什么沪袭?高大上嗎湾宙?只有心理學(xué)家才玩的東西嗎?不冈绊,人人需要心理學(xué)侠鳄。因?yàn)樾睦韺W(xué)研究的是人的心理現(xiàn)象,只要有人的地方就有心理現(xiàn)象死宣,就需要心理學(xué)伟恶。 讓更多人因?yàn)樾睦韺W(xué),首先得自...

  • 先胡說毅该!說了就不胡了博秫!

    今天是4月19日,小渡進(jìn)行第二次督導(dǎo)眶掌。第一次督導(dǎo)是開學(xué)典禮挡育,作業(yè)是給自己寫一封1000字的信,我完成了朴爬。第二次督導(dǎo)是韋老師手把手教寫作即寒。從小學(xué)一年級開始教。寫作從單個的字,到...

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    小渡第二次作業(yè)

    昨晚的課程是教我們“如何寫”母赵,對于“寫”我總有種朦朧的美感逸爵,或熟悉或陌生! 我一直有寫日記的習(xí)慣凹嘲,但發(fā)現(xiàn)這么多年日記記錄的都是思緒復(fù)雜的時候师倔,日記是自我傾訴梳理的...

  • 兩次小渡督導(dǎo)課后感受

    接到這次作業(yè)題目的時候我有些茫然,定下心思考后周蹭,才發(fā)現(xiàn)了自己的不良模式趋艘,只是聽了課,記了筆記谷醉,真正進(jìn)到腦袋里的有多少致稀,我的學(xué)習(xí)伙伴每天都在寫自己的覺察日記冈闭,在日記里我看...

  • 致十年后的自己

    此刻心里有些感慨俱尼,這幾天一直在思考著如何給自己寫這樣的一封信。感恩老師布置這樣的一個作業(yè)萎攒,讓我不得不去面對自己遇八,梳理自己!無比的感恩有這樣的相遇耍休! 上一次給自己寫這樣...

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