教師：王海玲 讀了李吉林老師的情境教育理論相關(guān)的文章锁保，感受到李吉林老師的情景教學(xué)理論中始終關(guān)注學(xué)習(xí)中的孩子祝沸，始終...
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讓情景成為課堂的‘’魔法棒‘’ -
讓情景成為課堂的‘’魔法棒‘’
教師：王海玲 讀了李吉林老師的情境教育理論相關(guān)的文章蜒茄，感受到李吉林老師的情景教學(xué)理論中始終關(guān)注學(xué)習(xí)中的孩子容握，始終...
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隨筆（257）沈石溪動物小說爭議兒子推薦了沈石溪的動物小說，他三年級時就看了《狼王夢》爽雄，經(jīng)常給我講過母狼紫嵐是如何培養(yǎng)新一代狼王的魏烫，講到偉大的母愛。最近他又在看沈石溪的中篇動物小說集及穗，看得有點入迷摧茴。...
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隨筆（257）沈石溪動物小說爭議
兒子推薦了沈石溪的動物小說，他三年級時就看了《狼王夢》拥坛，經(jīng)常給我講過母狼紫嵐是如何培養(yǎng)新一代狼王的蓬蝶，講到偉大的母愛。最近他又在看沈石溪的中篇動物小說集猜惋，看得有點入迷丸氛。...
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《尼爾斯騎士鵝旅行記》讀后感
近期，我看了本書著摔，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》非常有趣缓窜。 這本書寫的是農(nóng)場里面有個小男孩叫尼爾斯。他不愛學(xué)習(xí)、淘氣調(diào)皮禾锤、還...
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《尼爾斯騎士鵝旅行記》讀后感
近期私股，我看了本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》非常有趣恩掷。 這本書寫的是農(nóng)場里面有個小男孩叫尼爾斯倡鲸。他不愛學(xué)習(xí)、淘氣調(diào)皮黄娘、還...
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如果這就是成長——《城南舊事》 “長亭外峭状，古道邊，芳草碧連天逼争∮糯玻……問君此去幾時來，來時莫徘徊誓焦，天之涯胆敞，地之角，知交半零落杂伟，人生難得是歡聚移层，唯有別...
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回憶，暢然赫粥；情懷幽钢，蕩然……
隨筆（224）陽光下的大槐樹
金城關(guān)回民小學(xué)原址教學(xué)樓前有一老槐樹，很粗傅是，三四個同學(xué)才能圍住匪燕，幾乎和教學(xué)樓一樣高，夏天濃密的綠蔭快要遮住上操場的西半邊喧笔。 每節(jié)課下帽驯，孩子們聚在老槐樹...
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隨筆（224）陽光下的大槐樹金城關(guān)回民小學(xué)原址教學(xué)樓前有一老槐樹，很粗书闸，三四個同學(xué)才能圍住尼变，幾乎和教學(xué)樓一樣高，夏天濃密的綠蔭快要遮住上操場的西半邊浆劲。 每節(jié)課下嫌术，孩子們聚在老槐樹...
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隨筆（224）陽光下的大槐樹
金城關(guān)回民小學(xué)原址教學(xué)樓前有一老槐樹，很粗牌借，三四個同學(xué)才能圍住度气，幾乎和教學(xué)樓一樣高，夏天濃密的綠蔭快要遮住上操場的西半邊膨报。 每節(jié)課下磷籍，孩子們聚在老槐樹...
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張老師适荣，為你點贊！也為像你一樣的老師們點贊院领！這種幸福我們從事的職業(yè)獨有弛矛！??
感謝你記著我
剛上班的時候，真的是膽戰(zhàn)心驚比然，如履薄冰丈氓，事事小心，就這樣還是狀況百出强法。 有一天中午放學(xué)扒寄，我們把學(xué)生送出來，我領(lǐng)著孩子們前面走拟烫，忽然有學(xué)生過來找我，說藺福星摔了迄本，腦門直流血硕淑，我...
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感謝你記著我
剛上班的時候，真的是膽戰(zhàn)心驚嘉赎，如履薄冰置媳，事事小心，就這樣還是狀況百出公条。 有一天中午放學(xué)拇囊，我們把學(xué)生送出來，我領(lǐng)著孩子們前面走靶橱，忽然有學(xué)生過來找我寥袭，說藺福星摔了，腦門直流血关霸，我...
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活出自我传黄，活出精彩！
活出生命的精彩
聽著一路轟鳴的火車飛馳在或田間队寇、或城市膘掰，一節(jié)節(jié)車廂載著一個個目的不同卻同樣生活在這個大千世界的“同路人”在生活的大道上一路前行。 是的佳遣，人生就如同一場旅程识埋，在...
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活出生命的精彩聽著一路轟鳴的火車飛馳在或田間、或城市零渐，一節(jié)節(jié)車廂載著一個個目的不同卻同樣生活在這個大千世界的“同路人”在生活的大道上一路前行窒舟。 是的，人生就如同一場旅程诵盼，在...
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活出生命的精彩
聽著一路轟鳴的火車飛馳在或田間辜纲、或城市笨觅，一節(jié)節(jié)車廂載著一個個目的不同卻同樣生活在這個大千世界的“同路人”在生活的大道上一路前行。 是的耕腾，人生就如同一場旅程见剩，在...
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科技助力教育，智能改變世界扫俺。但教育情懷苍苞，教師情感，永遠(yuǎn)無法替代狼纬。
蘭州市“名師大講堂”助力“思辯”人才培養(yǎng)
科教興國和人才強(qiáng)國是我國長久以來的戰(zhàn)略部署羹呵！是的，當(dāng)今世界的核心競爭力就是個人的思辨能力疗琉！而如何培養(yǎng)思辨型人才便是當(dāng)下教育需要深度思考的一個課題冈欢，而且亟待實施！ ...
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蘭州市“名師大講堂”助力“思辯”人才培養(yǎng)科教興國和人才強(qiáng)國是我國長久以來的戰(zhàn)略部署盈简！是的凑耻，當(dāng)今世界的核心競爭力就是個人的思辨能力！而如何培養(yǎng)思辨型人才便是當(dāng)下教育需要深度思考的一個課題柠贤，而且亟待實施香浩！ ...
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腹有詩書氣自華。孩子們太棒了臼勉！
簡書（185）詩詞就是我們的信仰
“賞中華詩詞邻吭、尋文化基因、品生活之美”宴霸，五年級主題中隊會力求通過對詩詞知識的比拼及賞析囱晴，帶動學(xué)生重溫、體悟那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞瓢谢，分享詩詞之美速缆，感受詩詞之趣，欣...
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簡書（185）詩詞就是我們的信仰“賞中華詩詞恩闻、尋文化基因艺糜、品生活之美”，五年級主題中隊會力求通過對詩詞知識的比拼及賞析幢尚，帶動學(xué)生重溫破停、體悟那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美尉剩，感受詩詞之趣真慢，欣...
