第一章 數(shù)感的形成主要分為三個(gè)框架 第一赔退、什么是數(shù)感饰恕？數(shù)感指關(guān)于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系徽惋、運(yùn)算結(jié)果估計(jì)等方面的感悟。 第二稀蟋、數(shù)感的典型特征:指的是一...

教學(xué)目標(biāo)： A類：在具體的問(wèn)題情境中期吓，經(jīng)歷把小數(shù)目實(shí)物進(jìn)行平均分的操作過(guò)程。 B類：初步理解平均分的意義焰檩，會(huì)用圖示（連一連憔涉、圈一圈、畫(huà)一畫(huà)）或語(yǔ)...

? 一析苫、智力活動(dòng)的意義 o 意義和理解 意義是對(duì)人自然或社會(huì)事物的認(rèn)識(shí)兜叨，是人給對(duì)象事物賦予的含義，是人類以符號(hào)形式傳遞和交流的精神內(nèi)容衩侥。 能...

炎炎夏日，假日漫漫璧榄，做一個(gè)奔跑的人特漩，是這個(gè)假期對(duì)自己的要求。有一句話骨杂，是這么說(shuō)的：“沒(méi)規(guī)劃的人生叫拼圖涂身，有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖；沒(méi)目標(biāo)的人生...

一直以來(lái),新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)十分重視教師的培養(yǎng)工作搓蚪，如何讓教師快速成長(zhǎng)蛤售，盡快成為合格教師、優(yōu)秀教師、卓越教師悴能，我們一直在思考著揣钦、在探索著、在行動(dòng)著漠酿。...

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑冯凹、富有個(gè)性的過(guò)程，要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程炒嘲。第一單元主要是認(rèn)識(shí)小數(shù)和學(xué)習(xí)小數(shù)加減法計(jì)算及混合運(yùn)算宇姚。基于以上...

幸福并不永遠(yuǎn)表現(xiàn)出輕松自在的人生夫凸，幸福是一種由內(nèi)而外流淌出的甘霖浑劳，有豐富的人生內(nèi)涵而又有無(wú)盡的生命回味。而這一學(xué)期我們新教育的數(shù)學(xué)老師參加了國(guó)際...

第一板塊 猜一猜 今天程老師給大家?guī)?lái)了一份禮物夭拌，這份禮物將獎(jiǎng)勵(lì)給這節(jié)課遵守游戲規(guī)則并認(rèn)真思考積極發(fā)言的同學(xué)魔熏。猜一猜，程老師帶來(lái)的什么禮物鸽扁？...