周明達老師

收得進來郁副，才給得出去析孽。 有錢人是很棒的接受者钉蒲；窮人是差勁的接受者。 「有容乃大」，能接受的進來蹦锋，才能夠豐富生命甸私，也才能夠創(chuàng)造財富渣锦。 不善于接受硝岗，導(dǎo)致貧窮 多數(shù)人無法發(fā)揮財務(wù)潛...

周明達老師

大的把小的吃掉，小的被大的困住袋毙。 有錢人大於他們的問題型檀；窮人小於他們的問題。 大于問題听盖，才能解決問題胀溺；小于問題，就會被問題所淹沒了皆看。 逃避問題仓坞，帶來貧窮 窮人會想辦法避免麻煩...

周明達老師

懷才不遇，郁郁而終的人腰吟，通常是因為不會宣傳跟推銷无埃。 有錢人樂意宣傳自己和自己的價值觀；窮人把推銷和宣傳看成是不好的事情毛雇。 因為喜歡宣傳跟推銷嫉称，所以銷售的技術(shù)就很好，東西很輕易...

周明達老師

很多人以為記憶力要好灵疮，就是要多去記憶澎埠、多去背誦，才能夠記得住始藕。 多《叫出》才能記得住 其實就算花很多時間去記住了，但是因為沒有輸出氮趋，沒有去叫出伍派、沒有去想起、沒有去輸出剩胁，也就是...

周明達老師

思想是原因诉植，外在的環(huán)境是結(jié)果。想什么昵观，就會做什么晾腔，最終就會成就你所想的。 有錢人想的很大啊犬；窮人想的很小灼擂。 格局決定結(jié)局，什么樣的思維格局觉至，就會成就什么樣的人生結(jié)局剔应。 收入與價...

周明達老師

在協(xié)助很多企業(yè)進行教材制作的時候，常常發(fā)現(xiàn)很多老師制作出來的教材，連我都不怎么看得懂峻贮。當(dāng)我就其中的內(nèi)容席怪，詢問制作教材的老師時，這些老師也常常支吾其詞纤控，說不出個所以然來挂捻。 教材...

周明達老師

新人因為剛剛來到一個陌生的環(huán)境，對于環(huán)境船万、人員與所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不熟的緣故刻撒，因此會感到緊張。 當(dāng)人在緊張的時候唬涧，臉部肌肉就會顯得僵硬疫赎、不自然，因此也就難以出現(xiàn)笑容了碎节。又因為對...

周明達老師

在銷售的過程當(dāng)中捧搞，當(dāng)我們解說完了之后，客人通常會提出一些他們的疑問狮荔，要求我們做解答胎撇。 回答影響成交 如果答得好，就很容易進入成交的階段殖氏。如果回答不出來或是回答的不好晚树，那么客戶...

周明達老師

信息共有雅采，才能狀況共有爵憎；狀況共有，才能了解狀況婚瓜；了解狀況宝鼓，才能分工合作；分工合作巴刻，才能倍增力量愚铡。 運用高效率的管理工具，比如說《Trello》胡陪，讓所有的同事們知道彼此都在做什...