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一司抱、我們之所以記住很多偉人羞延,是因?yàn)樗麄兊乃枷朊骨Ч庞晗绊懥藥状松踔寥祟悺K^一言可以興邦一言可以亡國,人與人之間最大的差別就是語言。而真正...
一度气、回顧歷屆層次貫通法 系統(tǒng)、身份膨报、信念蚯嫌、能力、作為丙躏、環(huán)境 一個(gè)人持續(xù)不斷的消費(fèi)歸根結(jié)底是為別人(系統(tǒng)),所以當(dāng)我們希望客戶買單時(shí)束凑,首先要幫他找...
本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何正確的制定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)晒旅。 首先,一個(gè)人要有愿景汪诉,就是我們的愿望和成功的畫面废恋。再次就是目標(biāo),而目標(biāo)可以拆分為長期扒寄、中期和短期鱼鼓,詳細(xì)...
課程開始,老師回顧了溝通四部曲该编,并以和志平互動的方式開啟1.接受迄本,2.分享,3.引導(dǎo)策劃课竣,4.行動嘉赎。其中讓我感受最深的就是老師在第三部引導(dǎo)時(shí),...
ABC法則造成情緒的來源公条,A為外在的事件,B為經(jīng)過我們大腦加工迂曲,C是產(chǎn)生的行為靶橱。很多時(shí)候我們看到發(fā)生同一件事情,不同的人反應(yīng)是不同的路捧,緣由就是...
因?yàn)榻裉熳环浅?壳镑蕹ぃ院軜s幸一早上就被老師點(diǎn)中谒拴,夸贊我的筆記工整、做事認(rèn)真涉波、笑容燦爛英上,未來定會成為優(yōu)秀的大總監(jiān)炭序。不僅心情美美噠,有老師...
延續(xù)了上節(jié)課的6R成功法苍日,此結(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)了3個(gè)R惭聂。 印象最深的當(dāng)屬重定立場了,老師用感知位置平衡法讓我們內(nèi)心設(shè)定一個(gè)最想緩和關(guān)系的人相恃,...
NLP為神經(jīng)(Neuro)語言(Linguistic)程序?qū)W(Programming)的英文縮寫。在剛聽說有此學(xué)習(xí)機(jī)會時(shí)拦耐,就對其心馳神往耕腾。因?yàn)?..
一個(gè)人罵了你一句,你記了一天杀糯,他就罵了你一天扫俺,你記了一年,他就罵了你一年固翰, 你到死都記得狼纬,這個(gè)人就罵了你一輩子。 水雖柔和骂际,水滴而石穿疗琉; 人若平...