在第一輪理想課堂教研活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上崔列，語文組第二輪“集備研磨”活動，各年級組確定了共同研究的小課題钠导。磨課教師根據(jù)研究課題選定講授內(nèi)容缰揪，圍繞課題研討痪蝇。 本次大教研參與展示的是一...
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聚焦小課題研究嚷量，共筑大語文課堂——實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文組理想課堂第二次教研活動
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語文教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生讀書弱卡？ 我音質(zhì)不好，本著揚(yáng)長避短的原則诺苹，我一直不敢也不愿觸碰這個話題咕晋。 前段時間整理李東朔老師在上海的分享會，有一句話給我的觸動很大：人家在乎的不是你的聲音收奔，而是你的...
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讓語文課掌呜，老老實(shí)實(shí)的上出語文味??? -----片區(qū)教研活動之心得筱雅/文 在這個煙雨朦朧的六月里，迎來了一年一次的四中片區(qū)教研活動坪哄。此次教研质蕉，以集體備課，相同預(yù)設(shè)翩肌，然后同級模暗、同構(gòu)異生成的形式開展，通過共同備課念祭、磨課兑宇、上課、評課粱坤，發(fā)現(xiàn)諸多問...
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嘗試建立一個完整的閱讀體系
寫了兩百天隶糕，寫作方向逐漸明確。 寫好書評站玄，是我暫時的目標(biāo)方向若厚。 想來自畢業(yè)后，就沒有好好地讀過書蜒什，閱讀量少得可憐。 隨著寫作日子的增多疤估，感覺越寫越吃力灾常，使用的語言詞匯更是越加...
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竇桂梅老師語文課堂教學(xué)的"三個超越″(筆記)早在十年前竇柱梅老師就提出了語文課堂教學(xué)改革的″三個超越″霎冯。即"學(xué)好教材、超越教材钞瀑，立足課堂沈撞、超越課堂，尊重老師雕什、超越老師″缠俺。 “超越教材”強(qiáng)調(diào)在教好教材的基礎(chǔ)上用好教材。分...
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硬核經(jīng)驗(yàn):小學(xué)語文教學(xué)實(shí)用微創(chuàng)意贷岸、微創(chuàng)新22條[紅順視點(diǎn)]硬核經(jīng)驗(yàn):小學(xué)語文教學(xué)實(shí)用微創(chuàng)意壹士、微創(chuàng)新22條 ? 吸納專家主張，加上我們思考偿警，歸納躏救、提煉、概括總結(jié)了我校小學(xué)語文在拼音螟蒸、識字盒使、閱讀、寫作七嫌、背誦少办、訓(xùn)練等教學(xué)的22...
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師生關(guān)系中的角色期待
關(guān)系里的角色期待 我們大部份人的一生中最重要的關(guān)系有:親子關(guān)系、夫妻關(guān)系皮假、以及師生關(guān)系鞋拟。在我們?nèi)松慕姆种坏哪耆A里，老師一直給我們最直接的影...
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我心目中的師生關(guān)系
師者惹资，所以傳道授業(yè)解惑也贺纲。從古至今，老師在國家中都是不可缺少的褪测，強(qiáng)國也需從教育抓起猴誊，因?yàn)楦隙死蠋熢谏鐣闹匾浴?老師，學(xué)生侮措。老師傳授知識懈叹，學(xué)生求學(xué)，師生關(guān)系則決定教學(xué)質(zhì)...
