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    ??5.11?共讀《教室里的正面管教》(第九次)

    今晚我們共讀第6章 相互尊重的溝通技巧,讓我回想起一年前我上過的那次正面管教課柱嫌,當(dāng)時(shí)講師手里拿著一打卡片,上邊寫有各種情緒或者感覺的詞也物,如:平靜杯道、興奮、難過豹爹、自信裆悄、...

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    5.8共讀《教室里的正面管教》(第七次)

    文/牛志榮 我始終認(rèn)為一個(gè)人的行為都是這個(gè)人思想的外顯。當(dāng)學(xué)生感受不到我們對(duì)他的關(guān)愛時(shí)臂聋,完全可以說明我們與學(xué)生的溝通和聯(lián)結(jié)出現(xiàn)了問題光稼。就如...

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    5.6《教室里的正面管教》(五)

    文/牛志榮 改變是一個(gè)連續(xù)的過程,一旦掌握了一些方法孩等,我們就會(huì)在不知不覺中就能熟練運(yùn)用了艾君,甚至可以輕松地駕馭這些我們之前學(xué)會(huì)的方法。在改變的...

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    4.29《教室里的正面管教》(三)

    文/牛志榮 最好的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)肄方,最好的教育是自我教育冰垄。孩子們是從自己的生活中學(xué)習(xí)的,如果我們想讓我們的孩子在成長中學(xué)會(huì)和善权她、堅(jiān)定和尊重虹茶,我...

  • 4.28讀《教室里的正面管教》(二)

    文/牛志榮 正面管教首先是一種思維模式的轉(zhuǎn)變。教師的教育思維積極轉(zhuǎn)變隅要,后續(xù)才會(huì)有學(xué)生行為上的漸漸改變蝴罪。學(xué)生的行為與冰...

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    4.27讀《教室里的正面管教》(一)

    文/牛志榮 尊重 傾聽 合作 正面管教是一種積極的鼓勵(lì)方式,是讓學(xué)生參與專注焦點(diǎn)解決自己所面臨的問題步清,學(xué)生...

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    我在未來等你來——只為夢(mèng)想花開

    今天是2030年4月15日暂衡,祝賀你的夢(mèng)想終于開花啦询微!記得在2020年的超長寒假中你與互加結(jié)緣,你從此開始改變自己狂巢,連同你的夢(mèng)想都做了很大的調(diào)整撑毛。互加...

  • 有心的張老師藤肢,太棒了太闺!向您學(xué)習(xí)!

    生命升級(jí)——聽韋志中教授筆記

    金句: 1.心理資本高的人 贏得了機(jī)遇 這是一個(gè)變革的時(shí)代嘁圈。 2.體驗(yàn)式培訓(xùn)省骂。與我理念一致 3. 憧憬為了 擁抱未來, 誰不是十年磨一劍最住? 十年 钞澳。 4.開班第一課 心理...

  • 生命升級(jí)——聽韋志中教授筆記

    金句: 1.心理資本高的人 贏得了機(jī)遇 這是一個(gè)變革的時(shí)代。 2.體驗(yàn)式培訓(xùn)涨缚。與我理念一致 3. 憧憬為了 擁抱未來轧粟, 誰不是十年磨一劍? 十年 仗岖。 4.開班第一課 心理...

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    你是我心中最閃亮的星——守望初心

    文/牛志榮 第一次我們的遇見是在我走進(jìn)新學(xué)道面試的時(shí)候,她給我的初印象很親切览妖,就像是鄰家姐姐轧拄,又像是未曾謀面過的遠(yuǎn)方親戚。 ...

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    【“爸爸講”給年輕爸爸的教育建議0011】

    時(shí)間的悖論:一心想成為時(shí)間主人的那些人讽膏,絕大多數(shù)已經(jīng)成為時(shí)間的奴隸檩电! 我在生活中發(fā)現(xiàn),很多人時(shí)間觀念特別強(qiáng),一心想成為時(shí)間主人俐末。他們做精細(xì)的時(shí)間表料按,嚴(yán)格執(zhí)行;他們吃飯速度很快...

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    牛志榮的教育敘事

    文/牛志榮 交接新班篇 上個(gè)月(6.12日)我接了一個(gè)三年級(jí)2班卓箫,各方面都很差载矿,由于很多原因,學(xué)校不得不在已經(jīng)進(jìn)入...

  • 【“爸爸講”給年輕爸爸的教育建議0009】

    是男孩子的爹烹卒,就一起踢足球吧闷盔! 你親自帶孩子踢足球,或者你在場(chǎng)邊旅急、在炎炎烈日之下逢勾、在蒙蒙細(xì)雨之中,為孩子踢球指導(dǎo)藐吮、加油溺拱、喝彩,大聲的吼谣辞,無奈的嘆迫摔,盡情的笑,狂放的跳潦闲!跟著孩子...

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    我們同是地球上的居民

    文/陳建翔 北師大生活區(qū)著名的“小紅樓”東側(cè)攒菠,有一片草木茂盛的小林子,沒有怎么收拾歉闰,呈現(xiàn)比較自然的荒蕪狀態(tài)辖众,是我喜歡的。 不知道為什么和敬,我喜歡“荒蕪”凹炸。 說起來,整個(gè)北師大校...

  • 【“爸爸講”給年輕爸爸的教育建議0008

    很多人死在 “必須”里昼弟。 死于刻板啤它。 “必須”,是他們?yōu)樽约和诰虻膲災(zāi)梗?以及墓碑上的題詞舱痘。 其實(shí)变骡,絕大部分“必須”的正確解讀是—— “不一定”。

  • 【“爸爸講”給年輕爸爸的教育建議0007】

    為自己的生命攢點(diǎn)故事芭逝。 無論是快樂的塌碌、如意的故事,還是不快樂的旬盯、不如意的故事台妆。 人是故事性的存在翎猛,不是概念性的存在。 人的生命是由故事構(gòu)成的接剩,不是由概念構(gòu)成的切厘。 故事,是一個(gè)...

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