發(fā)簡信
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蘋果：從拆書家講解部分到單位的例子欲芹，剖析地具體而到位葛圃，對未來的規(guī)劃闡述了對二期訓(xùn)練營的反思和總結(jié)以及在之前做得不夠的地方地改進右蕊，對四個要點運用到位妇拯。
洋蔥：希望能看到以一個設(shè)問人的身份對參加復(fù)盤成員的引導(dǎo)部分粱腻。第一組Lian第三周第一拆作業(yè)一
【I】復(fù)盤對于團隊來說，就是對某一項目完成或者告一段落的時候尼夺，通過對初心是什么尊残？現(xiàn)狀是怎樣的炒瘸？將造成二者之間差距的問題，形成原因寝衫，影響因素顷扩，進行分析和梳理，為后面的行動形成固...
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復(fù)盤之設(shè)問人提問三層次（3組蓉兒第三周第2拆）I拆書家講解 設(shè)問人是一個引導(dǎo)者慰毅，通過問問題帶領(lǐng)復(fù)盤者一步步接近問題的核心本質(zhì)屎即。所以需要較強的提取關(guān)鍵信息的能力。在提問引導(dǎo)時事富，按照信息層面，思維層面乘陪，假設(shè)層面三個層面層層遞...
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復(fù)盤之引導(dǎo)者（3組蓉兒第三周第一拆）I拆書家講解 設(shè)問人好比是主持人统台，在一場會議中貫穿始終，把問題拋給復(fù)盤者啡邑，引導(dǎo)復(fù)盤當事人找到問題癥結(jié)所在贱勃，看清最根本的原因。設(shè)問人在復(fù)盤中起著關(guān)鍵作用谤逼，身份“特殊”贵扰，所以設(shè)問...
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蘋果：通過具體的例子把設(shè)問人三個層面的問題都列出來，層層遞進流部，能很好地幫人厘清思路戚绕，找出背后問題。
洋蔥：在假設(shè)層面枝冀，如果以提問題的形式是否更貼切呢舞丛？因為這次拆解的立場是一個引導(dǎo)者，設(shè)問人的立場果漾。【拆書記NO9】《復(fù)盤》 之引導(dǎo)提問三個層次
【R-閱讀原文】 引導(dǎo)復(fù)盤的過程中我們應(yīng)該如何去設(shè)問球切？設(shè)問人起的作用是引導(dǎo)，引導(dǎo)復(fù)盤人自己通過思考得出問題答案绒障，而引導(dǎo)提問需要掌握三個層次：信息層次-思維層次-假設(shè)層次吨凑。 信...
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13期讀書會復(fù)盤【目標】 1.自己帶PPT分享 2.提前發(fā)布活動公告 3.有計劃地發(fā)朋友圈 4.分享者PPT提前準備 5.參與者1點40簽到，2點準時開始 6.有3到5人分享 【現(xiàn)狀與目標比...
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復(fù)盤之固化流程（3組蓉兒第二周第3拆）I拆書家講解： 華為總裁在不斷的實踐中户辱，總結(jié)出：先僵化鸵钝，再優(yōu)化，再固化的一套模式焕妙。這是基于反復(fù)不斷地復(fù)盤的實踐中得出的經(jīng)驗蒋伦。但其實實際的工作和生活中有兩種情況。一種是有固定流...
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蘋果??
對知識點把握準確到位焚鹊，案例恰當痕届。A1+部分韧献，文字簡潔，通過調(diào)整研叫，讓人通過對比锤窑，立刻能明白“指揮官意圖”的效果。
洋蔥：
在案例的分析部分嚷炉，如果能具體說明原有計劃書的內(nèi)容渊啰，是否在A1+部分的對比就更加有說服力呢？《復(fù)盤》第八拆
〔I〕重述知識――用自己的語言重述知識 一個團隊在共同完成一個任務(wù)時申屹，是需要協(xié)作完成任務(wù)的绘证。管理層在布置任務(wù)時往往會把計劃制定得很細致，包括每個行動步驟后勤服務(wù)等哗讥。但...
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復(fù)盤之“指揮官意圖”（3組蓉兒第8拆）I重述原文觀點： 復(fù)盤是從舊知中獲得新知的有效手段嚷那。通過復(fù)盤，回望自己的初心杆煞，檢視目標魏宽，比對結(jié)果與目標的偏差，分析原因以求改進决乎，最終得到經(jīng)驗的累積以及能力的提升队询。除了發(fā)心，怎...
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復(fù)盤之背后的問題（3組蓉兒第7拆）I拆書家講解： 怎樣讓成功和失敗都變得更有價值构诚？那就是找出成功或失敗的普遍規(guī)律和關(guān)鍵原因蚌斩。成功了，要是不清楚原因范嘱，那下次成功就是“如有雷同凳寺，純屬巧合”了。失敗了彤侍，不看清關(guān)鍵問...
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復(fù)盤之個人復(fù)盤四要點（3組蓉兒第5拆）對一個沒有復(fù)盤習慣的人來說肠缨，有四個建議要給你： 1.選關(guān)鍵問題進行復(fù)盤 2.習慣形成初期嚴格按照前面所述的步驟來復(fù)盤，后期可以靈活掌握 3.復(fù)盤一定要記錄下來盏阶，不僅容易加深印...
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復(fù)盤之分析原因（3組蓉兒第4拆）I拆書家講解： 分析原因是復(fù)盤的第三個步驟晒奕，評估結(jié)果是“How”，分析原因就是“Why”名斟。找出現(xiàn)有結(jié)果與既定目標之間偏差的【根本原因】脑慧。比對無非兩個結(jié)果：實際狀況與預(yù)期有差異...
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蘋果：
I部分的導(dǎo)圖把要點都提取出來了闷袒！最后的應(yīng)用不僅找了原因，而且還給出了下次行動的方案岩梳，很贊囊骤！
洋蔥：
I部分如果再給導(dǎo)圖配上簡單的說明文字是否更好呢晃择？僅供參考。《復(fù)盤》第二拆
2018.1.11閱讀營 【片段4】邱紹良《復(fù)盤+把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》 P52-55.具體要求： 1.理解在分析原因操作中也物，需要回答的關(guān)鍵問題及對根本原因的分析宫屠。 2.對自身過...
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復(fù)盤之評估結(jié)果（3組蓉兒第3拆）I拆書家講解： 評估結(jié)果是跟“二”杠上了！滑蚯！ 它復(fù)盤里的第二個步驟浪蹂，評估也分為兩個步驟：第一步是把目標執(zhí)行后形成的實際結(jié)果與之前訂立的目標進行比對，看看實際發(fā)生了什么事告材，是在...
