王崧舟細(xì)讀詞語的方法 王崧舟細(xì)讀詞語的方法主要有創(chuàng)設(shè)情境法社牲、比較還原法以及圈點(diǎn)標(biāo)注法三種坟乾。這里主要以王崧舟老師的課例《只有一個(gè)地球》中對(duì)“生態(tài)災(zāi)難”四字的品讀為例來進(jìn)行分析蹄溉。...
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王崧舟細(xì)讀詞語的方法 王崧舟細(xì)讀詞語的方法主要有創(chuàng)設(shè)情境法社牲、比較還原法以及圈點(diǎn)標(biāo)注法三種坟乾。這里主要以王崧舟老師的課例《只有一個(gè)地球》中對(duì)“生態(tài)災(zāi)難”四字的品讀為例來進(jìn)行分析蹄溉。...
我從儲(chǔ)藏室里翻出一個(gè)有田燒的茶杯刷后。靈光一現(xiàn)沿彭,給她找個(gè)伴兒吧峻汉。畫畫的時(shí)候互躬,還能那個(gè)裝裝什么的开仰。拟枚。薪铜。。恩溅。 _(:зゝ∠)_詞窮了隔箍,其實(shí)就是翻箱倒柜狗爬式一般找出一個(gè)失寵多久的茶杯...
一,文言文教學(xué) 內(nèi)容:精選《史記》中的簡(jiǎn)單篇目或片段脚乡。如蜒滩,《項(xiàng)羽本紀(jì)》《孔子世家》里的簡(jiǎn)單片段。 目的:增加常用文言詞匯量的積累奶稠;了解歷史人物俯艰;拓展文化視野;提升思維深度...
班級(jí)精神引前行 班規(guī)的樹立和執(zhí)行是為了保證班級(jí)良好的精神面貌。新的學(xué)期瀑志,師生共同努力是為了創(chuàng)建和維護(hù)這樣一個(gè)班級(jí): 1)自信:通過學(xué)習(xí)涩搓,全班所有學(xué)生了解到自己的特長(zhǎng),建立起堅(jiān)...
資深班主任向你推薦三個(gè)班規(guī)和一個(gè)學(xué)習(xí)公約 推薦理由:第一個(gè)班規(guī)有三大特點(diǎn):一是每一條要求都有一條不容置疑的理由劈猪,知后行昧甘;一是內(nèi)容全面性,區(qū)域战得、時(shí)空全面性充边;一是把做人的品質(zhì)作為...
問到學(xué)生班中有沒有班規(guī)時(shí)浇冰,有學(xué)生說:“校規(guī)就是班規(guī)×觯”有的學(xué)生說:“高一時(shí)班中有班規(guī)肘习,只是加分減分。高二時(shí)班主任就沒往出拿坡倔,但老師還管我們漂佩。”還有的學(xué)生說老師只管好學(xué)生罪塔。而有...