榴蓮種香菜

高二九班 陳嘉怡
1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。下面是挑選較好的《老人與喊囊ぃ》讀后感作文初中范文，以供大家閱讀供常。1.《老人與禾》讀后感作文初中

　　一個(gè)人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以毀滅栈暇，但是不能打敗麻裁。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，一個(gè)平凡的老漁夫源祈，一條大馬林魚(yú)煎源，在茫茫的大海上上演了一出看似簡(jiǎn)單而又不平凡的故事。

　　它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚(yú)之后香缺，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚(yú)手销。經(jīng)過(guò)了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)图张。不過(guò)在返航途中锋拖，不幸碰上了鯊魚(yú)的襲擊，老人勇敢的和鯊魚(yú)搏斗祸轮，但是兽埃，回到港口時(shí)，那條巨大的馬林魚(yú)只剩下了一幅光禿禿的骨架 适袜。

【學(xué)生作業(yè)】9班：2022.10.29《老人與罕恚》《百年孤獨(dú)》讀后感

要求： 1.從《老人與海》《百年孤獨(dú)》中選擇一本書(shū)，寫(xiě)一篇鑒賞短文鄙陡，自擬標(biāo)題冕房，不少于500字躏啰。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容趁矾、拓展閱讀資料展開(kāi)，鑒賞可以聚焦一個(gè)...

Rosalindlan

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從《諫逐客書(shū)》看語(yǔ)言的藝術(shù)與論述文的鋪排結(jié)構(gòu)
高一9班 陳嘉怡
魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》一文中對(duì)李斯提出了高度的贊揚(yáng)给僵，稱其“秦之文章毫捣，李斯一人而已〉奂剩”而李斯的文學(xué)成就在《諫逐客書(shū)》一文中展現(xiàn)得淋漓盡致蔓同。他面對(duì)暴戾多疑的嬴政，行文結(jié)構(gòu)大開(kāi)大合蹲诀，文字有力量又不刺耳斑粱，最終化解了嬴政的猜忌，廢止逐客令脯爪。于危難之中力挽狂瀾则北，不僅沒(méi)有因此終止仕途，反而得到嬴政賞識(shí)痕慢，平步青云尚揣，建立赫赫功勛。
一掖举、摸透說(shuō)明對(duì)象快骗，弄清角色定位
勸諫從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事。面對(duì)殘暴的紂王塔次，比干認(rèn)為“君有諍臣方篮，父有諍子，士有諍友励负∨航Γ”連續(xù)三天冒死強(qiáng)諫，使得紂王惱羞成怒熄守，被摘心而死;甚至是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈面對(duì)憲宗阻止他迎佛骨都被貶為潮州刺史蜈垮，而面對(duì)嬴政，李斯作為即將被驅(qū)逐的客卿裕照，采用迂回的對(duì)策攒发，并沒(méi)有怒發(fā)沖冠矛頭直指皇親貴胄，亦沒(méi)有肝腸寸斷悲涼訴傷大呼客卿之冤晋南，大倒行將被逐的苦水惠猿，他避開(kāi)討論一己利害，個(gè)人恩怨负间，而是用大開(kāi)大合的行文結(jié)構(gòu)偶妖，從治國(guó)理政姜凄，一統(tǒng)天下的霸業(yè)角度分析逐客令之弊，既表明了自己的忠心趾访，又贏得了嬴政的賞識(shí)态秧。
二、動(dòng)之以理扼鞋，多法論證
文章第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山申鱼，直接提出全文的中心論點(diǎn)，一個(gè)“竊”“聞”表明此事已經(jīng)愈演愈烈云头，簡(jiǎn)潔明了地表明自己的觀點(diǎn)捐友，隨即列舉了秦國(guó)四位君主善用客卿成就帝業(yè)的例子，既迎合了嬴政掃六合的野心溃槐，又證明了客卿之功匣砖，此為正面論證，得出結(jié)論“此四君者昏滴，皆以客之功猴鲫。由此觀之，客何負(fù)于秦哉影涉？”緊接著假設(shè)不用客卿的后果变隔，更突出客卿的重要性，“國(guó)無(wú)富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也蟹倾∠辉担”隨后，列舉了秦王喜愛(ài)的 “昆山之玉”“隨和之寶”“明月之珠”等不產(chǎn)于秦的珍寶鲜棠，并進(jìn)一步延伸肌厨，得出了“夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好豁陆， 鄭衛(wèi)之女不充后宮”“綿繡之飾不進(jìn)于前柑爸，而隨俗雅化佳冶窈窕之趙女不立于側(cè)也『幸簦” 的必然結(jié)論表鳍。作者采用了歸謬法，沒(méi)有直指逐客之過(guò)祥诽，而是通過(guò)秦王喜愛(ài)的物品來(lái)指出欲用外物譬圣，必用外人的觀點(diǎn)。同時(shí)雄坪，他善于使用生動(dòng)形象的比喻厘熟，善于使用鋪陳手法極力描述物品之華美，不僅使文章更具有可讀性，更體現(xiàn)了秦國(guó)的富強(qiáng)绳姨，而這樣富強(qiáng)的秦國(guó)登澜，嬴政怎么忍心把這繁華和人才拱手讓人呢？

總結(jié)下來(lái)飘庄，李斯不僅把握了嬴政的性格特點(diǎn)脑蠕，更有極高的文學(xué)素養(yǎng)，語(yǔ)言避開(kāi)嬴政的痛點(diǎn)卻又鋒芒畢露竭宰，兼具鄒忌的委婉和魏征的忠心空郊，富有打動(dòng)人心的力量。

9班作業(yè)（5.14）

寫(xiě)《諫逐客書(shū)》讀后感一篇切揭，字?jǐn)?shù)不少于800字。5月15日下午5點(diǎn)前锁摔，以回帖評(píng)論形式提交作業(yè)廓旬，讀后感格式要求：包含讀后感標(biāo)題、班級(jí)谐腰、姓名孕豹。 提交前請(qǐng)大家認(rèn)真檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，檢查是...

Rosalindlan

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和氣的皇帝與固執(zhí)的士大夫開(kāi)創(chuàng)的文化盛世
高一9班 陳嘉怡
早在讀這本書(shū)之前十气，我就曾看過(guò)小說(shuō)《孤城閉》以及其改編電視劇《清平樂(lè)》励背，對(duì)宋仁宗的形象有大概了解。讀了這本書(shū)我對(duì)他的了解又進(jìn)一步深化砸西。對(duì)我來(lái)說(shuō)叶眉，宋仁宗懦弱，眼光遲鈍芹枷，不分奸佞衅疙，但擔(dān)得起“仁”，大概因?yàn)榧词谷咴Т龋孕膽讶市谋ヒ纾南蛋傩眨啻纹碛曜哂螅看蔚卣鸺ɡ桑禐?zāi)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種痛。這是與許多專制皇權(quán)下誕生的暴力皇帝不同翁逞。也是這樣的不同肋杖，他不是一個(gè)殺伐果斷的人，他給遼國(guó)加了歲幣熄攘，讓李元昊立了西夏兽愤。
然而這本書(shū)，講的不單單是宋仁宗一個(gè)皇帝，我無(wú)法評(píng)判宋仁宗昏庸或清明（事實(shí)上我覺(jué)得他算得上昏君浅萧，與隋煬帝暴力但有能相反逐沙，他仁慈卻無(wú)能），但可以透過(guò)史實(shí)觸摸到那個(gè)繁華如夢(mèng)的宋朝洼畅，那個(gè)萬(wàn)世開(kāi)太平的宋朝吩案，涌現(xiàn)出了一批又一批的文人志士“為天地立心，為生民立命帝簇，為往圣繼絕學(xué)”徘郭，他們看到的不僅是歌舞升平的汴京城，更是受災(zāi)顛沛流離的百姓丧肴，是邊境動(dòng)蕩不安的局勢(shì)残揉，他們?cè)诠饷髦邪l(fā)現(xiàn)黑暗，讓黑暗現(xiàn)于光明芋浮，可是他們?cè)跀硵橙嗽诎当Щ罚@樣一批才華橫溢意氣風(fēng)發(fā)的文人，總是直言上諫纸巷，難免惹左遷之禍镇草，然而在這左遷途中他們一路高歌，互相鼓勵(lì)瘤旨，堅(jiān)定自己讀圣賢書(shū)為天下為蒼生的風(fēng)骨梯啤，不受奸佞所屈。
提到文人風(fēng)骨存哲，我第一想到的便是范仲淹“不以物喜因宇，不以己悲，居廟堂之高則憂其民宏胯，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君羽嫡。是進(jìn)亦憂，退亦憂肩袍。先天下之憂而憂杭棵，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹。事實(shí)也正如此氛赐，他符合人們對(duì)文官的一切幻想魂爪。2歲喪夫，后隨繼父顛沛流離艰管，然不墜青云滓侍，堅(jiān)持讀書(shū)，哪怕家境貧寒牲芋，他節(jié)衣縮食撩笆，劃粥斷齏捺球，二十三歲那年，他與母親道別夕冲，前往應(yīng)天府求學(xué)氮兵，對(duì)母親許下承諾，十年內(nèi)必考中進(jìn)士歹鱼∑唬皇天不負(fù)有心人真宗大中祥符八年（1015），范仲淹榮登進(jìn)士弥姻，終于實(shí)現(xiàn)夙愿南片。他被授予廣德軍司理參軍。到任后第一件事庭敦，就是將老母親接過(guò)來(lái)侍養(yǎng)疼进，以盡孝心。在職中螺捐，他也直言不怠颠悬，敢于與當(dāng)時(shí)的宰相呂簡(jiǎn)夷抗?fàn)帲瑸樗叛龅恼x發(fā)聲定血，也因此遭遇了三黜。哪怕如此诞外，他仍能與呂簡(jiǎn)夷不計(jì)前嫌將相和澜沟，不因私情誤國(guó)事，這是儒家文化下以國(guó)為重峡谊，以人民為重的深刻寫(xiě)照茫虽。而哪怕在被貶途中，他也“人生到處知何似既们，應(yīng)似飛鴻踏雪泥濒析。”即使到了左遷之地仍然堅(jiān)守為蒼生的本身啥纸，充分發(fā)揮自己的政治才干号杏，使得政治一派清明，甚至寫(xiě)下傳世名篇《岳陽(yáng)樓記》斯棒。同此的還有歐陽(yáng)修盾致，歐陽(yáng)修提倡古文，以韓愈為榜樣荣暮。但對(duì)韓愈仕途生涯牢騷滿腹庭惜、怨天尤人頗不以為然。歐陽(yáng)修在信中對(duì)韓愈這一點(diǎn)進(jìn)行了毫不留情的批評(píng)穗酥。他寫(xiě)道：
每見(jiàn)前世有名人护赊，當(dāng)論事時(shí)惠遏，感激不避誅死，真若知義者骏啰；及
到貶所节吮，則戚戚怨嗟，有不堪之窮愁形于文字器一，其心歡戚無(wú)異庸
人课锌，雖韓文公不免此累。
他與尹洙互相勉勵(lì)：“居閑僻處祈秕，日知進(jìn)道”“益慎職渺贤，無(wú)飲酒”，勤 勉做官请毛，不敢懈怠志鞍。即便在夷陵，也不限制他的抱負(fù)和才華方仿。歐陽(yáng)修在夷陵有許多經(jīng)史學(xué)著作固棚，撰寫(xiě)了《二十四史》中的《新五代史》《原弊》《本論》《春秋論》《易童子問(wèn)》《易或問(wèn)》《名用等政論 文章，提出許多新穎的經(jīng)史學(xué)觀點(diǎn)仙蚜，開(kāi)一代學(xué)風(fēng)之先此洲，對(duì)儒家經(jīng)學(xué)的研究作出了重大的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。另外歐陽(yáng)修在夷陵寫(xiě)了大量詩(shī)詞文章委粉，歌詠奇山秀水呜师，抒發(fā)不屈情懷。
而能為文人提供大施拳腳的空間贾节，還有歸因于宋朝濃厚的文化氛圍汁汗。與西方代代相傳的階級(jí)不同，古代中國(guó)社會(huì)階層更具有流動(dòng)性栗涂，寒門(mén)士子能夠通過(guò)科舉魚(yú)躍龍門(mén)知牌，意氣風(fēng)發(fā)的少年郎能一朝中舉一日踏遍長(zhǎng)安花，滿懷抱負(fù)的志士能通過(guò)科舉走上朝堂為天下開(kāi)太平斤程。披紅掛綠角寸，騎馬游行，慈恩塔下題名處暖释，十七人中最少年袭厂。可不謂萬(wàn)般皆下品球匕，惟有讀書(shū)高纹磺？于此同時(shí)，與皇帝的愛(ài)才惜才也分不開(kāi)關(guān)系亮曹，或許仁宗不適合做皇帝橄杨，更適合做藝術(shù)家秘症。他能書(shū)善畫(huà)，尤其書(shū)法式矫，堪稱大家乡摹。歐陽(yáng)修晚年著作《歸田錄》回憶說(shuō)：“仁宗萬(wàn)機(jī)之暇，無(wú)所玩好采转，惟親翰墨聪廉，而飛白尤為神妙」蚀龋”飛白是書(shū)法上的一種筆法板熊，據(jù)傳為漢末蔡邕所創(chuàng)，筆畫(huà)細(xì)微處宛如游絲察绷，飄逸處其勢(shì)若飛干签，是公認(rèn)的書(shū)法最難的筆法。同時(shí)他也繼承了前任經(jīng)筵制度拆撼，在課堂上容劳，仁宗和輔臣爭(zhēng)先恐后應(yīng)對(duì)講師，或者就老師的講題進(jìn)行研討切磋闸度，有討論竭贩，有爭(zhēng)議，時(shí)而溫文爾雅莺禁，時(shí)而面紅耳赤娶视。在明清那個(gè)專制集權(quán)的時(shí)代，是從來(lái)不敢想的睁宰。
正是這樣一個(gè)大宋，成為如今文青最想穿越回去的朝代寝凌，成為歷史上最繁榮的朝代柒傻，宋仁宗和他的帝國(guó)精英們，共同開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)文化盛世较木。

高一9班作業(yè)（2022.5.1～5.4）：《宋仁宗和他的帝國(guó)精英》讀后感

作業(yè)要求： 1. 5月1～4號(hào)閱讀完書(shū)籍《宋仁宗和他的帝國(guó)精英》红符，寫(xiě)作一篇讀后感提交。提交形式：在本文后面以評(píng)論形式跟帖提交作業(yè)伐债。 2. 讀后感內(nèi)容和格式要求：自選角度预侯，自擬...

Rosalindlan

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榴蓮種香菜

失去了家人的福貴，失去了“活著的意義”的福貴扛吞，依然活著呻惕，而且活得更加坦然，可見(jiàn)喻粹，死亡與意義無(wú)關(guān)蟆融，活著也與意義無(wú)關(guān)，或者說(shuō)守呜，死亡與活著型酥，都沒(méi)有什么意義，就像書(shū)的結(jié)尾查乒，福貴唱的歌...

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2.成為人 這一階段的福貴開(kāi)始擁有除了感官的低級(jí)快感以外的情緒波動(dòng)弥喉，這一階段的福貴，經(jīng)歷了賭博輸光家產(chǎn)玛迄，父親去世由境，妻子被老丈人接走，自己下田干農(nóng)活蓖议，母親生病又被拉去國(guó)民黨當(dāng)...

榴蓮種香菜

蔣勛老師說(shuō)虏杰，《紅樓夢(mèng)》是值得看一生的書(shū)，常讀常新勒虾，每讀一遍都會(huì)有新的體會(huì)纺阔，我想這種體味在少年時(shí)期顯得更加深刻，童年時(shí)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》只有對(duì)羅切斯特的不滿修然，對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的不理解笛钝，如今更能體...