在秋風(fēng)清涼，落日余暉的傍晚，我閑庭信步于河北大學(xué)的校園里阔馋，感受秋季即將降臨時其間的靜謐以及夏末說離未離的生機缓升。 從河大到河大划址，是我人生中的一個重大轉(zhuǎn)折點蛀骇。我從汴梁的河大（河南...
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張雙婷：《秋涼晚步》 -
教育的目的在于成人 ——讀楊國榮《成己與成物》有感大哲學(xué)家荀子在《王制》中說道“水火有氣而無生，草木有生而無知踪央，禽獸有知而無義臀玄，人有氣有生有知有義，故最為天下貴畅蹂〗∥蓿”這句話告訴我們，宇宙萬物之間液斜，人是最重要的累贤。正如古希臘哲學(xué)家...
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人存在于道德之中 ——讀楊國榮《倫理與存在》有感
斯賓諾莎在《倫理學(xué)》中指出“德性的基礎(chǔ)即在于努力保持人的自我存在叠穆，而一個人的幸福即在于他能夠保持他自己的存在【矢啵”人存在于道德之中硼被，人在道德存在之中追求著最高的目標(biāo)，這個目標(biāo)就...
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人是一種可貴的存在 ——讀楊國榮《道論》有感
王夫之曾說：“天地之生渗磅，以人為始嚷硫。人者，天地之心始鱼∽械В”人生存于世間，既是世間的一種真實的存在医清，同時也要遵循一定的規(guī)律起暮，以便指導(dǎo)著自己更好的存在。這種規(guī)律就是老子所說的“道”会烙。 ...
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《你在紅毯的另一端等我》
哥哥： 今天，是我們訂婚的日子孩灯。清晨闺金，我早早地起床，打掃好屋子峰档，準(zhǔn)備好水果和瓜子败匹，穿戴得干干凈凈，在家等待著你們的到來讥巡。 激動掀亩、不安又很焦急。 終于欢顷，在寒冷的冬風(fēng)里槽棍，你出現(xiàn)在...
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站在先賢的肩膀上靜靜遙望 ——讀《中國古代語文教育史》有感
南朝宋文學(xué)家顏延之在《庭誥》中寫道：“觀書貴要，觀要貴博，博而知要炼七，萬流可一”缆巧。這告訴我們讀書時要掌握要領(lǐng)，掌握要領(lǐng)以博學(xué)為基礎(chǔ)豌拙，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上能夠抓住要領(lǐng)陕悬，即使在紛繁復(fù)...
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如何在生活中成為一個精要主義者
我們在生活經(jīng)常會陷入一種矛盾，就是在我們明明計劃安排好按傅，或者有意認(rèn)真規(guī)劃好一段工作或?qū)W習(xí)的時候捉超，自己本以為自己能夠成為生活的主宰，而生活卻往往給了我們一記耳光唯绍。因為當(dāng)我們努...
