持續(xù)耕耘??
導讀一百五十一｜梁啟超傳『1』評：解璽璋先生的這本『梁啟超傳』是個人所讀梁啟超傳記中最翔實也最全面的一本學術思想著作。 第一問：梁啟超先生童年時代冒晰，其家庭教育為其鋪墊了那些基礎蚕键？ 述：第一仲义，其祖父梁維清在...
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成功學大師進化簡史：步入新時代滥玷，該如何繼續(xù)割韭菜为狸？文｜羅益明 三年前背苦，消費日報的一篇題為『陳安之詐騙局：118萬的成功學培訓互捌，幾乎令我家破人亡 』的文章刷爆全網(wǎng)潘明，一時間，諸多權威媒體以及知名大V紛紛撰文痛批以陳安之為代表的成...
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揭開『國學應用大師』的老底：現(xiàn)代版巫醫(yī)如何蠱惑人心秕噪？自章太炎先生提出國學一詞以來钳降，我們似乎不假思索的便就將過去幾千年傳統(tǒng)社會中所生成的一切文化都納入到這一概念內容之中，可什么是國學呢巢价？是吾國固有之一切學問的統(tǒng)稱牲阁？亦或是經(jīng)史子集...
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真不錯??
學習｜一個堅持個體自由的人為什么會成為強權的忠實擁護者？
學習來源：高全喜＆秦暉＆簫瀚『明治維新時期下的個人主義與軍國主義』 1.中國近代史的那一批啟蒙人物到日本去留學是為了學習日本的文化么壤躲？ 我們的中國近代史城菊，很多人物去日本留學，...
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學習｜一個堅持個體自由的人為什么會成為強權的忠實擁護者碉克？學習來源：高全喜＆秦暉＆簫瀚『明治維新時期下的個人主義與軍國主義』 1.中國近代史的那一批啟蒙人物到日本去留學是為了學習日本的文化么凌唬？ 我們的中國近代史，很多人物去日本留學漏麦，...
