第二章從視覺曲掰、口枫吧、手戴卜、走锻弓、空間逢慌、細小事物泳姐、秩序乍赫、模仿、自我意識及審美等十余個兒童發(fā)育過程中的重要敏感期進行講述猛铅,每讀到一個我都會認真回憶五月的成長經(jīng)歷字支,很多曾經(jīng)沒注意到...

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從一個個鮮活的案例中找到了很多孩子自身成長以及與家人互動過程中的影子。比如小時候會用嘴探索任何抓得到的東西苛萎,反復打開蓋子再蓋上桨昙,媽媽進家一定得換鞋換睡衣才可以检号,“媽媽抱...