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  • 學(xué)校中層經(jīng)驗(yàn)交流

    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十年的中層經(jīng)歷,感謝領(lǐng)導(dǎo)給機(jī)會(huì)分享。做好年級(jí)中層工作沒(méi)有太多技巧修噪,有的只是一如既往的堅(jiān)持姻政,堅(jiān)持把年級(jí)師生放在心上、堅(jiān)持把年級(jí)工作擺在首位、堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)要求落實(shí)到位捌袜。所以...

  • 激情一班宣言---我可以

    我以一班人為自豪虏等,一般因我而精彩 。 我對(duì)這個(gè)溫暖的集體說(shuō)适肠,我可以 霍衫。 我可以認(rèn)真的聽(tīng)課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的天職侯养,以此為起點(diǎn) 敦跌。 我可以完成我的作業(yè),可能我還需...

  • 讀書(shū)帶來(lái)的收獲(5)

    作為一名班主任搂誉,如果沒(méi)有做到讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理者徐紧,就不能說(shuō)是合格的班主任。如果一名班主任不會(huì)培養(yǎng)學(xué)生干部炭懊,就算累死也無(wú)功并级。 關(guān)于班干部的培養(yǎng),在我觀察了解的情況是很多的班...

  • 用具體對(duì)抗焦慮

    焦慮的反義詞是具體侮腹。焦慮是一個(gè)非常虛幻的情緒嘲碧。我們的腳踩到具體的路徑上,一步一步往前走的時(shí)候父阻,就沒(méi)有了焦慮愈涩。 《圓桌派》 今晚查寢,剛到宿舍加矛,女生們便哀嚎一片履婉,“這次考試語(yǔ)文...

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    讀書(shū)札記:《變革的方法》一書(shū)觀點(diǎn)摘錄

    《變革的方法》一書(shū)讀書(shū)札記 《變革的方法》一書(shū)是沈祖蕓先生所寫(xiě),現(xiàn)摘錄觸動(dòng)我內(nèi)心的76個(gè)核心觀點(diǎn)斟览。 1毁腿、李希貴語(yǔ):艱難的路上不會(huì)擁擠;頂峰不是休息地方。 2已烤、不奢望統(tǒng)一思想鸠窗,...

  • 老師最怕什么?

    有很多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常聊天:老師啊胯究,我的孩子都不怕稍计,他比較怕你,你多教育他裕循!可是臣嚣,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,我們老師最怕什么费韭?你們來(lái)看看人民日?qǐng)?bào)的的發(fā)文: ...

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    教育還是教訓(xùn)

    當(dāng)上主管酷愧, 要把團(tuán)隊(duì)帶起來(lái),一定要做到~ 『讓下屬敬畏缠诅,不要讓他們?cè)骱奕茉 !?如何做到呢管引? 一士败、在他們犯錯(cuò)時(shí),判斷采取原諒或懲處的方式褥伴。 不管哪一種方式谅将,注意你的①表達(dá)的詞句、...

  • 班主任在重慢,學(xué)生就安靜饥臂,班主任不在,學(xué)生就不安靜似踱,這種情況該怎么處理隅熙?
    ??這種情況是因?yàn)榘嘀魅尾欢艡?quán)志衣,班里看似有班干部,其實(shí)沒(méi)有班干部猛们,班主任自己就是班里唯一的班干部。
    這種情況會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是狞洋,班級(jí)你當(dāng)然能管下來(lái)弯淘,但是會(huì)非常累。以后學(xué)生只會(huì)聽(tīng)你一個(gè)人的吉懊,除了你以外庐橙,其他人的賬他都不會(huì)買(mǎi)。
    ??當(dāng)然借嗽,這樣也會(huì)有好處态鳖,就是在剛開(kāi)始的時(shí)候你會(huì)很有成就感,你就是你班里的那個(gè)“王”恶导,學(xué)生對(duì)你唯命是從(當(dāng)然浆竭,僅僅是表面上的)。但時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)惨寿,真的很累邦泄。這樣的班級(jí),你除非24小時(shí)和他們生活在一起裂垦,否則一定是各種問(wèn)題頻出的顺囊。
    我見(jiàn)過(guò)這樣當(dāng)班主任當(dāng)?shù)煤芸蓱z的老師,每天就像孵小雞一樣在班里蹲著蕉拢,一旦離開(kāi)特碳,班級(jí)就吵翻天。
    ??要解決這個(gè)問(wèn)題晕换,關(guān)鍵就是放權(quán)午乓,要去培養(yǎng)班干部,要讓學(xué)生自己去管理學(xué)生届巩。

    班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題

    9月22日 班級(jí)紀(jì)律要整頓 進(jìn)入第四周以來(lái)硅瞧,學(xué)生們的紀(jì)律問(wèn)題出現(xiàn)了,上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候恕汇,即使有老師在腕唧,也有人交頭接耳,小聲嘀咕瘾英,但就是不能聽(tīng)到是誰(shuí)說(shuō)的枣接,很有隱蔽性,小科老師上課...

  • 習(xí)課堂:精細(xì)化的課堂管理——課堂管理談講座筆記

    一間教室,要想使課堂產(chǎn)生效率添谊,課堂管理是一個(gè)必不可少的要素财喳,可是我們從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)課堂管理這門(mén)課程。課堂管理最關(guān)鍵的是要精細(xì)化斩狱。 01 一個(gè)誤區(qū):課堂管理≠班級(jí)管理 課堂管理...

  • 陳宇:給班主任的18條教育箴言

    陳宇:給班主任的18條教育箴言 1 當(dāng)代的班主任或?qū)W校管理者所踊,沒(méi)有一定管理學(xué)理論知識(shí)和方法泌枪,僅憑感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)秕岛、熱情碌燕、愛(ài)心做粗放式管理,顯然是不專(zhuān)業(yè)的瓣蛀。 2 不掌握基本工作方法陆蟆,...

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