最后一次課了产阱，沒有立刻行動去完成復(fù)盤作業(yè)。如一頓豐盛的大餐权她，飽食后，別急著離開，在座位上咂巴咂巴嘴，回味無窮鲁僚。 回味什么呢？想到小時(shí)候裁厅，接受的教...

第四節(jié)課侨艾，終于有了守得云開見月明的感覺执虹。穿過了層層迷霧，越過了重重障礙唠梨，暫時(shí)來到一塊可以喘息的小小空地袋励，在這里平復(fù)一下忐忑的心情，新的方向已經(jīng)徐...

謀定而后動当叭，知止而有得茬故。這句話來自《孫子兵法》，也是第三課里李柯老師帶給我們的核心觀念蚁鳖，李柯老師做了改動：謀定而后動磺芭，自知而有得。 走過前面兩輪...

前天晚上李柯老師為我們講了艾上如意第二節(jié)課《家庭教育的主題設(shè)計(jì)和內(nèi)容建構(gòu)》徙垫。聽完之后，我的心情有點(diǎn)沉重放棒，想起網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)非常流行的一句話“知道那么多...

人到中年吴旋，會不會蒙生一個(gè)想法？人生厢破，大概也就這樣了吧荣瑟。混日子溉奕，不再是學(xué)生們的專利褂傀，中年危機(jī)來臨時(shí)，頂著巨大的生活壓力加勤，望向前半生碌碌無為仙辟，望向后...

需要對抗的是病毒叠国，還是人們內(nèi)心的苦難？ 需要被控制的是疫情戴尸，還是人們內(nèi)心的恐慌粟焊？ 這看似是一場天災(zāi)，實(shí)際是人禍孙蒙。人禍并不僅僅是指那個(gè)吃了蝙蝠的人...

最近聽北京師范大學(xué)心理學(xué)教授蔡亮華老師講易經(jīng)中的智慧项棠，對一個(gè)詞特別深刻：次序。這個(gè)部分雖然他匆匆?guī)н^挎峦，但這個(gè)詞一直縈繞不斷香追，借此生出了許多思考。...