戶外活動的時候小朋友們都在玩迷宮哥谷，不一會兒会涎，陳文杰和肖周雨兩個小朋友突然玩起了捉迷藏的游戲，只見肖周雨對陳文杰說道:“陳文杰，我藏起來雷蹂，你能找到我嗎？”陳文杰說:“我肯定能找...
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小動物捉迷藏——海南幼兒園中2班綜合活動 -
繪本講師訓練營【21期】18/21實踐原創(chuàng)《動物動物捉迷藏》20119-張莉莉 《動物動物捉迷藏》是一本低幼認知類繪本。作者將透疊的手法運用于圖書逛漫，將各種動物轉(zhuǎn)化為簡單的圖形很單純明快的顏色，巧妙利用翻頁結(jié)構(gòu)向孩子提問赘艳，并透疊出各種事...
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好佩服你酌毡，還在堅持嗎？開讀書會不容易蕾管，還是公益的
2019枷踏，感恩遇見
如果活到96歲，我還要做什么掰曾？ 你的答案是什么旭蠕？ 花婆婆方素珍說：如果活到96歲，還要快樂學習旷坦、堅持創(chuàng)作掏熬、仍保童心。 回頭看2019年給自己定下的小目標秒梅，驚訝地發(fā)現(xiàn)旗芬，這不正是...
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繪本講師訓練營【19期】8/21實踐原創(chuàng)（一）——小貝殼親子劇場《跑跑鎮(zhèn)》19124 袁君 今天好幾位爸爸媽媽碰到我說：周末的繪本劇太精彩太難得了，孩子們好喜歡捆蜀，可惜時間太短了疮丛，孩子們覺得意猶未盡。 我不禁回想起兒子一歲多的時候辆它，特別想帶兒子參加故...
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繪本講師訓練營【布吉初級班】18/21實踐原創(chuàng)《跑跑鎮(zhèn)》YB 010 吳曉萍 文/亞東路 圖/麥克小奎 繪本介紹： 從前有個小鎮(zhèn)叫跑跑鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上的居民很愛跑著瓶。每天噠噠噠的跑著跑著联予，咣，免不了會撞到一起……當小貓撞到了小鷹，咣沸久，變成...
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繪本講師訓練營【64期】8/21 實踐原創(chuàng)3/5——《跑跑鎮(zhèn)》64006 李建 《跑跑鎮(zhèn)》 繪本設計及目標 《跑跑鎮(zhèn)》是一本有趣的繪本担钮，跑跑鎮(zhèn)上的居民非常喜歡跑來跑去橱赠，免不了撞在一起。但是箫津，當他們撞在一起了狭姨，卻會...
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GROW模型在績效管理中的應用GROW模型在績效管理中的應用 績效管理企業(yè)管理中一個重要的環(huán)節(jié)，甚至有的管理者認為績效管理就代表了管理绑莺。絕大多數(shù)企業(yè)也推行了績效考核暖眼，但在實際中效果并不好。當然纺裁，績效推行不...
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表面為PCC的能力鍛煉，實為搭好臺街進入MCC
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五維領導力之AI欣賞式探尋題注：非原創(chuàng)谚殊，根據(jù)喜馬拉雅語音丧鸯、課程筆記及查閱相關資料整理而成，幫助自己和M12三組小伙伴線下復盤用嫩絮，不作任何商業(yè)用途丛肢。 五維領導力工具13~5 什么是AI欣賞式探尋 始于1...
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4D欣賞式探尋VS5D教練對話-筆記應用場景： 1.對于組織：組織戰(zhàn)略不明確、沒有愿景剿干，沒有中長期目標蜂怎，或者目標模糊，缺乏挑戰(zhàn)性置尔。 也可能這個組織面臨重大轉(zhuǎn)變杠步，但是組織內(nèi)部氣氛保守，反應遲鈍，沒有辦法快速響應創(chuàng)...
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RIA學習力」《少有人走的路》No.14，林子
拆頁十六 選擇第四部分 恩典 P246 我的基本假設之一就是“意外發(fā)現(xiàn)的有價值或令人喜愛的事物”是上天恩典的表現(xiàn)之一颠蕴，這樣的恩典是我們所有人都能觸及的泣刹，只不過有的人能夠把握，...
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RIA學習力」《少有人走的路》No.12犀被，林子
在愛與獨立篇椅您，作者講了兩個維度，父母與兒女寡键，夫妻之間掀泳。父母與兒女一段，最打動我的是書中的這段詩文（作者紀伯倫）西轩，作為今天拆頁的提前閱讀员舵。 P159 你的兒女，其實不是你的兒女...
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RIA學習力」《少有人走的路》No.11藕畔，林子
拆頁十三 選自《 第二部分：愛 》 P145 真正有愛的人马僻，絕不會隨意指責愛的對象，或與對方發(fā)生沖突注服。他們竭力避免給對方造成傲慢的印象韭邓。動輒與所愛的人發(fā)生沖突，多半是以為自己...
