作為一名教師沐旨，必須深入了解其所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)涂籽，才能全面箱蟆、準(zhǔn)確的掌握新課程理念床绪，才能在教學(xué)中游刃有余塞椎，有的放矢受葛。假期里报腔，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)...

今天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件《我的單位觀》懒浮，令我感觸頗深飘弧，學(xué)深踐悟。一個(gè)學(xué)校的蓬勃發(fā)展砚著，需要每一位員工的腳踏實(shí)地次伶，真抓實(shí)干，需要每一位員工的不忘初心稽穆、...

從19年正式從事教師職業(yè)以來(lái)冠王，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名語(yǔ)文教師舌镶，只有能寫出一手好字柱彻、說(shuō)出一口流利的普通話豪娜、寫出一篇好的文章，這樣才能讓自己在教...

一哟楷、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 大部分學(xué)生對(duì)字詞掌握情況較好瘤载，獨(dú)立閱讀知識(shí)方面掌握得不太好。一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題卖擅，不知道怎么去解答鸣奔。好多獨(dú)立...

《備課備什么》我之前在亞馬遜見(jiàn)過(guò)，瀏覽目錄顯示主要是幾位名語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)惩阶，與我所教學(xué)科相距甚遠(yuǎn)挎狸，自認(rèn)為借鑒意義不大，也就沒(méi)有放入購(gòu)物...

隨著時(shí)間的推移断楷，期末考試的腳步越來(lái)越近了锨匆，大家都在緊張的復(fù)習(xí)備考，我也不例外冬筒，我?guī)е景嗟暮⒆觽兙o鑼密鼓準(zhǔn)備著恐锣，我在這次復(fù)習(xí)中采用了以下復(fù)習(xí)法。...

《學(xué)寫讀后感》是部編本人教版語(yǔ)文第十冊(cè)習(xí)作二的內(nèi)容账千。這一習(xí)作題要求學(xué)生從讀過(guò)的書(shū)中或者文章中任選一篇寫讀后感侥蒙，要寫出自己的真情實(shí)感，感受要真實(shí)匀奏、...

《習(xí)作：那一刻学搜，我長(zhǎng)大了》是部編版教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作一的內(nèi)容娃善。習(xí)作話題“那一刻，我長(zhǎng)大了”從單元主題“童年往事”延伸而來(lái)瑞佩，讓學(xué)生在閱讀聚磺、...

“他——了”，是部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的第四篇習(xí)作炬丸。這是一次半命題的寫人記敘文訓(xùn)練瘫寝。寫人的作文，要點(diǎn)是抓住人物的性格稠炬、愛(ài)好焕阿、品質(zhì)等方面的特點(diǎn)，然后...