高舒曼

作為一名教師争拐，必須深入了解其所教學(xué)科的課程標準葱绒，才能全面街佑、準確的掌握新課程理念巷燥，才能在教學(xué)中游刃有余，有的放矢吕粹。假期里纽匙，我認真學(xué)習(xí)了《語文課程標準》，其中的理論精悍而抽象击奶，需...

高舒曼

今天辈双，我認真學(xué)習(xí)了文件《我的單位觀》，令我感觸頗深柜砾，學(xué)深踐悟湃望。一個學(xué)校的蓬勃發(fā)展，需要每一位員工的腳踏實地痰驱，真抓實干证芭，需要每一位員工的不忘初心、愛崗敬業(yè)担映。我認為單位是立身的根...

高舒曼

從19年正式從事教師職業(yè)以來废士，我已經(jīng)深刻認識到，作為一名語文教師另萤，只有能寫出一手好字湃密、說出一口流利的普通話、寫出一篇好的文章四敞，這樣才能讓自己在教師行業(yè)中立足泛源。 上個學(xué)期，我努...

高舒曼

一忿危、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好达箍，獨立閱讀知識方面掌握得不太好。一部分學(xué)生拿到題之后不認真審題铺厨，不知道怎么去解答缎玫。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找...

高舒曼

《備課備什么》我之前在亞馬遜見過硬纤，瀏覽目錄顯示主要是幾位名語文老師的課堂教學(xué)設(shè)計，與我所教學(xué)科相距甚遠赃磨，自認為借鑒意義不大筝家，也就沒有放入購物車。前幾天別人推薦邻辉，沒來得及買...

高舒曼

隨著時間的推移溪王，期末考試的腳步越來越近了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)備考值骇，我也不例外莹菱，我?guī)е景嗟暮⒆觽兙o鑼密鼓準備著，我在這次復(fù)習(xí)中采用了以下復(fù)習(xí)法吱瘩。 1道伟、單元復(fù)習(xí)法 期末復(fù)...

高舒曼

《學(xué)寫讀后感》是部編本人教版語文第十冊習(xí)作二的內(nèi)容。這一習(xí)作題要求學(xué)生從讀過的書中或者文章中任選一篇寫讀后感使碾，要寫出自己的真情實感蜜徽，感受要真實、具體部逮∧戎“寫讀后感”在五年級的教...

高舒曼

《習(xí)作：那一刻兄朋，我長大了》是部編版教材小學(xué)語文五年級下冊習(xí)作一的內(nèi)容。習(xí)作話題“那一刻怜械，我長大了”從單元主題“童年往事”延伸而來颅和，讓學(xué)生在閱讀、了解他人童年的同時缕允，關(guān)注自己正...

高舒曼

“他——了”峡扩，是部編版語文五年級下冊的第四篇習(xí)作。這是一次半命題的寫人記敘文訓(xùn)練障本。寫人的作文教届，要點是抓住人物的性格、愛好驾霜、品質(zhì)等方面的特點案训，然后用一、兩個具體事例粪糙，通過對人物...

高舒曼

《形形色色的人》是語文五年級下冊第五單元習(xí)作的內(nèi)容强霎。這一習(xí)作題要求學(xué)生選擇一個人，選取最典型的事例來表現(xiàn)他的特點蓉冈，運用本單元學(xué)過的描寫人物的方法城舞，把人物的特點寫具體轩触。 ...

高舒曼

新授課，習(xí)作《神奇的探險之旅》家夺。圍繞人物脱柱、場景、裝備拉馋、險情四個方面寫榨为，把困境、求生的方法寫具體椅邓，在寫這個故事時柠逞，寫出人物的心情變化。 授課方式景馁，首先緊密圍繞四個方面灌...