南街小學(xué) 辛麗芳 學(xué)校發(fā)了李鎮(zhèn)西老師寫的《愛心與教育》,我認(rèn)真看完本書,收獲頗多。李老師用實際行動詮釋了愛心與教育,讓我們更加深刻的感受到如何做一個好的老師“恃妫現(xiàn)總結(jié)以...
南街小學(xué) 辛麗芳 學(xué)校發(fā)了李鎮(zhèn)西老師寫的《愛心與教育》,我認(rèn)真看完本書,收獲頗多。李老師用實際行動詮釋了愛心與教育,讓我們更加深刻的感受到如何做一個好的老師“恃妫現(xiàn)總結(jié)以...
城關(guān)南街小學(xué) 辛麗芳 常聽老師們說:當(dāng)老師真累,當(dāng)一位優(yōu)秀的老師更累“チ瘢回首這二十年的教師工作,的確感到當(dāng)一名小學(xué)教師的辛苦僵蛛,也積累了一些經(jīng)驗和感悟尚蝌! ...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 讀書是一件很美的事, 明代詩人于謙說得真好:書卷多情似故人妥粟,晨昏憂樂每相親审丘;眼前直下三千字,胸次全無一點塵勾给。新教育讓我仿佛找回了當(dāng)年...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 今天在教育局安排的直播中,認(rèn)真的聆聽了河南教育學(xué)院的任民教授給我們做的一堂精彩紛呈的講座惭笑。作為“半部《論語》做良師”這本書的作者侣姆,任民...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 新教育實驗的一個重要命題就是:書寫教師的生命傳奇。我們認(rèn)為沉噩,生命就是書寫一個故事(敘事)捺宗;教育就是讓每個人有省察地書寫自己的生命故事;...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 每每一拿到專業(yè)書川蒙,那些生澀的理論蚜厉、枯燥的闡述,使人心浮氣躁畜眨。如果不是為了應(yīng)付一些必須完成的任務(wù)昼牛,我是不會主動拿起專業(yè)書,靜下心來閱讀的...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 《給教師的建議》這本書對我觸動最大的是它字里行間洋溢出來的對學(xué)生的那種人性化的尊重與熱愛康聂。一切的教育方法都是基于對孩子成長的學(xué)習(xí)需要而引...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 讀《給教師的?建議》覺得?這本書的內(nèi)?容對我們教?師很有借鑒?作用贰健。書中?既有生動的?實際事例,?又有精辟的?理論分析恬汁。?文字深入淺?出伶椿,通順流...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 六一節(jié)目年年有氓侧,年年節(jié)目各不同脊另!回想起一個月前,從接到校長籌備“六一兒童節(jié)目”的指令约巷,到號召和組織各班班主任及任課老師的各顯其能偎痛,最終...
城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都得工作独郎,如果不熱愛自己的工作看彼,只是當(dāng)成謀生的手段,就很難享受工作中的...
汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 辛麗芳 讀了《給教師的建議》這本書囚聚,我感覺受益匪淺。做為一名教師标锄,在不斷完善自己各方面能力的同時顽铸,還應(yīng)該提高自己的教學(xué)水平,每天面對著一張...
為培養(yǎng)中小學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展料皇,推行新藝術(shù)課堂谓松,提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)星压,激發(fā)中小學(xué)生通過藝術(shù)表達(dá)生活,從而擁有藝術(shù)的品位鬼譬,陶冶豐富的情感娜膘,培養(yǎng)完善的人格,汝陽縣教育局教...
辛麗芳 城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué) 《給教師的建議》是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的一本專著,但絲毫看不出理論的成份,每句話皆讓人感覺都是出自實踐的經(jīng)驗之談优质。 ...