琥媽自媒體

認識“5W2H的框架”，同時思考如何提問 一邊聽一邊進行圖解翻譯，有人會逐漸產(chǎn)生疑問膝昆，這很正常，也會有人會苦惱于如何提問叠必。 圖解翻譯時荚孵，選擇框架、按照步驟完成纬朝，自然就會意識到...

芝曉

?大家是否經(jīng)常碰到這種情況判没？ 明明看過很多文章和書籍，卻記不起文章隅茎、書籍講的什么內(nèi)容澄峰； 明明聽了很多音頻、上了很多網(wǎng)課辟犀，可是能力還是沒有得到提升俏竞。 為什么呢？無論是閱讀文章還...

敏姐的思維空間

6月堂竟，跟著路路商學院的伙伴一起精讀了《高效學習7堂課》 慣例魂毁，他們讀書，我出圖跃捣，當然能出圖漱牵，也需要先認真讀書。 先來總圖疚漆。這個圖沒有署名酣胀，算作福利啦刁赦。 讀完，放下闻镶，自己總結甚脉。...

月影心語

如何通過建立知識體系去學習一門知識猴凹？分為三步走。 我們必須要明確：學習一門知識岭皂，分為觀念郊霎，知識和技能三方面的學習，缺一不可爷绘。 一书劝、觀念，知識和技能都指什么土至？ 觀念-就是對這門...

青藍zz

本篇內(nèi)容為混沌大學APP里的能力課“U型思考”的第二部分：發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì) 在之前的兩篇文章中购对，主要講述了"U型思考“的概念”、“定義核心問題”陶因、“如何用Why或What問出好問...