計劃的長度代表你的遠(yuǎn)見眼光和挑戰(zhàn)未來的勇氣扑庞,計劃的詳細(xì)程度代表著你的計劃能力和控制自己人生的決心啸臀!當(dāng)你無論何時決定寫下“一生計劃”锚烦,就在這一刻你已經(jīng)成功啟動掌控自我的生存模式...

計劃的長度代表你的遠(yuǎn)見眼光和挑戰(zhàn)未來的勇氣扑庞,計劃的詳細(xì)程度代表著你的計劃能力和控制自己人生的決心啸臀!當(dāng)你無論何時決定寫下“一生計劃”锚烦,就在這一刻你已經(jīng)成功啟動掌控自我的生存模式...
你的血是灼熱的涯鲁,一直都是坤学!按自己的意愿過一生皱坛,因為你值得用一輩子去贏得做自己的權(quán)利尊勿。當(dāng)你遇見煎熬僧凤、絕望、奇跡元扔、戰(zhàn)友拼弃、宿敵,你都別忘摇展,這是你自己的意愿吻氧,你發(fā)了誓。 此生有崖咏连,對...
在“無意識的有能”階段盯孙,你不再只是關(guān)注傷害而喊“痛”,而是把心思都放在你想要的東西上祟滴。你也開始注意到如何表達自己的期望振惰。不只是你自己更快樂了,連你周遭的人們似乎也更快樂了垄懂。你...
沉默能讓你自省反思骑晶、慎選措辭,讓你說出你希望能傳送創(chuàng)造性能量的言論草慧,而不是任由不安驅(qū)使你發(fā)出又臭又長的牢騷桶蛔。 發(fā)現(xiàn)自己的小毛病,跟別人溝通的時候說多聽少漫谷,常常沒聽完整別人的話...
第二章 如果想要讓周圍的人減少抱怨仔雷,最好的辦法就是自己先學(xué)會不抱怨。當(dāng)這種想法圍繞在腦海的時候,總會下意識的去觀察自己碟婆,在好像要涌現(xiàn)出抱怨的想法电抚,抱怨的話馬上就要脫口而出時 ...
抱怨:表達哀傷、痛苦或不滿竖共。 ——《韋氏詞典》 你的嘴是你的風(fēng)水蝙叛。風(fēng)水好不好,就看你吐出的話公给。每個人都只要花兩年的時間學(xué)說話甥温,卻要用半生學(xué)會閉嘴。 抱怨就好比口臭妓布,當(dāng)它從別人...
這本影響了千千萬萬靈魂的書姻蚓,向世人傳達了這樣一個真理: 人所擁有的任何東西都可以被剝奪,唯獨人性最后的自由匣沼,也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和行為方式的自由狰挡,不能被剝奪。 作者...
意義療法試圖使患者認(rèn)識到自己的責(zé)任释涛,因此必須使他決定自己為什么負(fù)責(zé)加叁、對什么負(fù)責(zé)以及對誰負(fù)責(zé)。 按照意義療法唇撬,我們可以用三種不同的方式來發(fā)現(xiàn)生命之意義:(1)通過創(chuàng)立某項工作或...
如何正確運用“夢想家”“實干家”和“批評家”的思維: “講故事的人必須能夠在腦海里清楚地看到一個故事里的每一個細(xì)節(jié)它匕。他應(yīng)該能感受到每一個表達、每一個反應(yīng)窖认。他應(yīng)該遠(yuǎn)離自己的故事...
為了做到高效領(lǐng)導(dǎo)豫柬,領(lǐng)導(dǎo)者必須理解不同層次之間的關(guān)系,并將他的行為與之匹配以適應(yīng)這些變量扑浸。也就是說烧给,個人層面的目標(biāo)和行為應(yīng)當(dāng)支持和其角色有關(guān)的功能目標(biāo)和戰(zhàn)略,而后者又應(yīng)當(dāng)同公司...
NLP(Neuro-Linguistic Programming喝噪,神經(jīng)語言程式學(xué)) 所謂領(lǐng)導(dǎo)力础嫡,就是創(chuàng)造員工想要歸屬其中的組織的能力。在廣義上可定義為能夠影響他人以實現(xiàn)某一目...
我們在處理任何事情的時候酝惧,都分為六個層次榴鼎,它們分別是: 環(huán)境。指的是事情所在的特定環(huán)境晚唇,如物理空間或時間限制巫财。 行為。指的是“做什么缺亮?”“有沒有做翁涤?”,也就是在環(huán)境中我們的實...
最具創(chuàng)意的領(lǐng)袖,專家級的探尋者 一家企業(yè)是否可以做大偉大往往取決于它能解決的社會問題是否偉大弯汰,這就是所謂的初心艰山,或者說企業(yè)的基因問題。 當(dāng)你設(shè)想自己的公司不存在時咏闪,另一個值得...
各位熱愛學(xué)習(xí),追求卓越的群友們鸽嫂,大家晚上好纵装,我是胡夢,在上海工作据某,老家江蘇宿遷橡娄,目前從事銷售類的工作。三天前剛加入這個群癣籽,今天可以給大家做分享很開心挽唉,感謝萌姐、康康等各位優(yōu)秀...
“如果” 放飛你的想象力 在努力激發(fā)連接性探詢之前筷狼,只有當(dāng)我們處于分心狀態(tài)或無意識狀態(tài)時橱夭,才能產(chǎn)生更多的連接性探詢。當(dāng)人們處于放松或分心狀態(tài)時桑逝,他們常常會想出更多新奇的想法或...
為什么帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)生活 “為什么”“如果”“怎樣”這三個階段的邏輯順序能反映出人們著手處理問題和解決問題的方式——從發(fā)覺和了解難題開始棘劣,接著思考可能的解決方案,然后努力實...
容忍笨問題楞遏,才能學(xué)聰明 當(dāng)我們過快地教給孩子太多知識時茬暇,就會不經(jīng)意間切斷他們探詢的路徑。而孩子原本可能會自己去尋求問題的答案寡喝。如果他們被允許獨自去探詢糙俗,比如通過各種形式的實驗...
世界由問題創(chuàng)造,由創(chuàng)意改變 問題驅(qū)動思考预鬓,答案中止想象巧骚。一個好問題能激發(fā)出不同層面的答案,能鼓舞人們用幾十年的時間去搜尋解決方案,能衍生出全新的研究領(lǐng)域劈彪,還能讓人們根深蒂固的...
發(fā)現(xiàn)一個問題:名人成功自然有他們的過人之處竣蹦,但這些優(yōu)點往往被放大。幾乎每本書都會把一些名人沧奴,公司的成功往自己要論述的觀點上靠痘括,用其來證明自己(因為失敗的人和公司不具有說服力)...