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一、習近平總書記:“四有”好教師 一個人遇到好教師是人生的幸運闪金。一個學校有好老師是學校的光榮疯溺，一個民族源源不斷地一批又一批的好老師是民族的光榮。 1.好老師的關鍵——理想與信...

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不知不覺學習到了最后一個關卡…… 我們學習了《向上管理》后進入到了《向下管理》伟姐。 我們每個人都會扮演著不同的角色收苏，我們也會飾演“管理者”這個角色亿卤，怎樣才能出色的完成呢？ 一鹿霸、...

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之前我們學習了向上管理排吴，現在通過L26的學習，讓我們掌握匯報技巧懦鼠，從而得到領導的認可钻哩，得到得到更好的發(fā)展！ 一肛冶、匯報的時間 分為事前街氢、事中、事后三種類型: 匯報什么呢睦袖？ 三種...

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學會向上管理珊肃，在職場上越走越遠！ 一扣泊、向上管理 1.向上管理就是迎合上司的長處近范，盡量避免上司的短處。學會自問:我怎么樣做才能使得上司的工作較為順利延蟹？從正確的事情著手评矩，并以上司...

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今天的學習重點是: 參加別人發(fā)起的會議，如何做漂亮的發(fā)言阱飘？ 自己組織會議時斥杜，如何把會議開得高級？ 一沥匈、個人溝通技巧 為了讓溝通達到預期效果蔗喂，我們在重要溝通前一定要做好準備: ...

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終于到了溝通這個板塊啦～是我最期待的一個板塊之一，因為我覺得溝通是最重要的高帖，尤其是對于我這種剛入職場的人來說缰儿，不懂得怎么和同事、領導交流…… 一散址、溝通的本質 1.信息傳遞模型...

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沒有得到S的評價…… 好好總結下乖阵，繼續(xù)加油吧！ O: 我學習到了經驗管理的知識 輸出:樹立了經驗管理的意識预麸、逐漸構建個人的經驗存儲體系瞪浸。 學習過程:在學習過程中，由于理論過多...

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存儲了經驗后該怎么運用呢吏祸？ 相信也有不少人在運用經驗指導工作的時候有些別扭对蒲，是因為我們遇到當前問題時沒有對已有的經驗進行改造。L21 給我們提供了很好的方法。 一蹈矮、經驗遷移 ...

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我們學習了經驗存儲的分類砰逻，但怎么科學地形成個人存儲體系呢？在L20含滴，找到搭建個人存儲體系的快捷路徑诱渤。 一、搭建個人存儲體系前谈况，要先了解存儲體系模型。 1.需求:我們先清楚自己...

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我們整理的經驗會越來越多递胧，怎么歸納呢碑韵？會不會有一些是沒有用的呢？那經驗存儲該往什么方向存儲呢缎脾？ L19告訴你答案～快來學習吧～ 說白了祝闻，經驗存儲是為了提高經驗管理過程的效率和...

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這兩天上的課，干貨滿滿～實操性很強遗菠，我個人覺得還得再去實踐才能了解透徹以及熟練運用联喘。 一、認識經驗管理 1辙纬、首先得知道經驗有兩種分類:一是直接經驗豁遭；二是間接經驗。 經驗管理就...