今天學(xué)習(xí)《第二章你的組織有學(xué)習(xí)障礙嗎妆档？》在這一章中講述了7個(gè)學(xué)習(xí)障礙僻爽，如下： 障礙1. “我就是我的職位” 障礙2. “敵人在外部” 障礙3. ...

「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第4期第1天 《第五項(xiàng)修煉》第一章 開(kāi)篇說(shuō)到 從很小的時(shí)候起，我們接受的教育就是如何拆解問(wèn)題过吻、如何拆分世界进泼。這樣...

今天下午第一次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)活動(dòng)能把流程獨(dú)立完成，并最終形成結(jié)構(gòu)化思維的可視化成果纤虽，個(gè)人復(fù)盤(pán)總結(jié)覺(jué)得比較滿意。 老師們雖然在一開(kāi)始聚焦主...

「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期第4天 今天绞惦，我們的拆頁(yè)來(lái)自第二章 「何謂故事」 拆頁(yè)五 換位思考,換個(gè)角度講故事 故事講述了一個(gè)特定的觀...

「學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期第3天 在第一章中逼纸，我們學(xué)習(xí)到了6類(lèi)故事，考慮到持續(xù)書(shū)寫(xiě)6類(lèi)不同的故事济蝉，會(huì)比較單調(diào)杰刽，同時(shí)后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)有不少可以和...

一「拆頁(yè)一」P11“相信我”的故事人們不想要更多信息，他們通過(guò)眼球選擇他們想看到的信息王滤。他們需要信仰一一對(duì)你贺嫂、你的目標(biāo)、你的成功和你講的故事的信...

「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期第2天「拆頁(yè)三」來(lái)自第一章《每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)講的6個(gè)故事》P16“我是誰(shuí)”的故事當(dāng)人們意識(shí)到你想影響他們時(shí)...