240 發(fā)簡信
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  • 游戲思考

    現(xiàn)存問題解決方案: 1:合伙人組織問題。 不以自己利益為中心蒋歌,設(shè)置戰(zhàn)略方針帅掘,實施步驟委煤。 認清現(xiàn)狀。 投票表決是否行動修档。 1.合作資金問題碧绞,1年服務(wù)器運營資金(1.5萬)、1年...

  • 梁寧增長思維—戰(zhàn)旅支點

    增長思維 戰(zhàn)略支點與杠桿 杠桿:就是在一個你可以自由動作的地方吱窝,你可以做和競爭對手不一樣的動作讥邻。然后你在這個地方,通過你的不同的動作院峡,形成資源的連鎖反應兴使。這個就是你的杠桿。 ...

  • 組織小結(jié)-梁寧增長思維

    組織是承接個人承接不了的機會照激。蘇特兒那么好的機會发魄,但是他沒用建立組織的能力,所以 機會被白白浪費了俩垃, 組織也是分等級的励幼,一流:共同規(guī)則。二流:共同利益吆寨,三流:共同信...

  • 增長地圖小結(jié)(產(chǎn)品思維)

    增長來之空白赏淌,當市場的各種條件、技術(shù)周期啄清、用戶周期發(fā)生變化六水,打開了一個新空間。 組織變革辣卒、個人能力的升級掷贾,到達的新空白,都會帶來增長荣茫。一次增長可能是靠運氣想帅,但是兩三次增長就是...

  • 模式小結(jié)(梁寧產(chǎn)品思維)

    任何一個系統(tǒng)都包括三個的組成部分:目標、要素啡莉、連接 日標和要素:從那個方向賺錢的目標確定:抓住其中的關(guān)鍵要素港准,設(shè)立相應的模式。 例如:你依靠資本拉新咧欣,就應該不斷開店浅缸,融資。開...

  • 梁寧增長思維征途章節(jié)小結(jié)

    征途:即將上路魄咕,課程介紹了我們的征途的各個階段衩椒,各個階段的管理,決策,思考框架 我們和用戶的關(guān)系深度決定了企業(yè)的發(fā)展毛萌, 我們和市場的關(guān)系決定了企業(yè)的規(guī)模苟弛。 我們和趨勢的關(guān)系為...

  • 梁寧-增長思維借勢章節(jié)讀書筆記

    增長思維三十講 借勢 框架:從個人-合作伙伴-到整個社會協(xié)作關(guān)系-社會新空間的風口-跨越周期、進化(整個新世界的周期變化) 個人:戰(zhàn)略杠桿:就是一個人的自由度阁将,再別人慣性操作...

  • 成為配得上希望的那個人讀書筆記

    成為配得上希望的那個人 財富自由之路 你進化中為什么會收到那么多莫名其妙的阻力 中西英雄人物飛行對比 空氣阻力 因為這個例子清楚地告訴我們膏秫,無論看起來多么荒謬的現(xiàn)象,背后都有...

  • 讀書筆記現(xiàn)金結(jié)構(gòu)

    現(xiàn)金結(jié)構(gòu) 現(xiàn)金流為負冀痕,為何還能上市 現(xiàn)金結(jié)構(gòu) 現(xiàn)金被分成了三類:經(jīng)營活動現(xiàn)金流荔睹、籌資活動現(xiàn)金流、投資活動現(xiàn)金流言蛇。 經(jīng)營活動現(xiàn)金流為負僻他,不要過度緊張 監(jiān)管部門在看待企業(yè)現(xiàn)金的思...

  • 價值投資

    價值投資 用別人的錯誤賺錢 價值投資很難執(zhí)行 因為沒人知道一家公司的真實價值是多少。 財報的所有數(shù)據(jù)腊尚,反映的都是公司過去的業(yè)績吨拗,而估值體現(xiàn)的是對公司未來業(yè)績的預期。所以用歷史...

  • 上市定價邏輯

    上市定價 把錢留在桌面上 股權(quán)融資 舉例:Facebook 不斷拔高定價婿斥,導致股價破發(fā) 融資是重復博弈 希臘旅游的經(jīng)歷 一次性消費 “一錘子買賣”在博弈論中叫:單次博弈劝篷。根據(jù)...

  • 不值得定理筆記

    、劉潤五分鐘商學院 不值得定律:你說想賣一輩子糖水民宿,還是改變世界 “執(zhí)行力”很重要娇妓。但是過分強調(diào)執(zhí)行力的人,通常管理水平很差活鹰,他們想用“理解哈恰,要執(zhí)行,不理解志群,也要執(zhí)行”的邏輯...

  • 不值得定律

    着绷、劉潤五分鐘商學院 不值得定律:你說想賣一輩子糖水,還是改變世界 “執(zhí)行力”很重要锌云。但是過分強調(diào)執(zhí)行力的人荠医,通常管理水平很差,他們想用“理解桑涎,要執(zhí)行彬向,不理解,也要執(zhí)行”的邏輯...

  • 及時修正你的心靈地圖

    及時修正你的心靈地圖 武志紅的心理學課 什么是“少有人走的路”攻冷?就是認識自己成為自己的這條路娃胆,這條路的確是很少有人能走完的。 什么是心靈地圖呢讲衫?派克說缕棵,我們每個人都是根據(jù)童年...

  • 向思維認同

    向思維認同 武志紅的心理學課 思維這個詞是抽象的、概括性的涉兽,我們很容易被一個又一個的想法所控制招驴,如果我們認同了這些想法,就會把它們當做真理枷畏,甚至還認同為“我”或“我的”别厘,這就...

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