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山漸青玻墅,水漸青东抹,身向剡溪那畔行读跷,霧濃天色明冷离。 燈一程度帮,星一程唧领,清風(fēng)廟外迷途人焰手,風(fēng)雨伴黃昏逆瑞。
文/龍山曉蟲 教小學(xué)低年級的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)吗坚,一是學(xué)生的握筆姿勢不論怎么教都教不好,總是用拳頭握筆(筆者以前也有文章寫過)呆万;二是學(xué)生寫字常常把...
文/龍山曉蟲 課堂中出現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律不好商源,學(xué)生不認(rèn)真聽講,我們采用的手段谋减,把某個(gè)學(xué)生警告牡彻、罰站、趕出教室,送校長室庄吼,甚至叫家長來缎除。其實(shí)采用這...
我們教師很努力总寻,常常感覺學(xué)生不配合器罐,我們發(fā)了很多作業(yè)練,學(xué)生仍錯(cuò)誤很多渐行。我們改作很辛苦轰坊,但有的學(xué)生不認(rèn)真訂正,訂正也還是錯(cuò)祟印;教師...
從調(diào)查的情況看,老師們認(rèn)為自己地處偏遠(yuǎn)蕴忆,沒有機(jī)會(huì)向好的老師學(xué)習(xí)颤芬,學(xué)校內(nèi)部同學(xué)科組老師少,教研活動(dòng)流于形式套鹅,感覺自己很難成長站蝠,或者成...
學(xué)生默寫詩歌,常常出現(xiàn)能背誦出詩句卓鹿,但是句子中某個(gè)字常寫錯(cuò)的問題沉衣,如: “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”减牺,“洲”字寫成“州”豌习,變成“在河之州”,全班默寫一...
這次參加省B證學(xué)習(xí)拔疚,老師講到中學(xué)段學(xué)生中肥隆,初一高一的學(xué)生心理疾病最嚴(yán)重,其次才是初二稚失,高二栋艳,高三最平穩(wěn),打破我們最初的認(rèn)知句各。 ...
老子在《道德經(jīng)》的最后一篇寫道: 信言不美吸占,美言不信。善者不辯凿宾,辯者不善矾屯。知者不博,博者不知初厚。圣人不積件蚕,既以為人己愈有,既以與人己愈多。天之...