240 發(fā)簡信
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  • @喝杯好茶 記得李笑來說過自己年輕時“學(xué)會學(xué)習(xí)”受益良多笼裳,他創(chuàng)建公眾號取名為“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”赃份,含義為學(xué)會了學(xué)習(xí)再去學(xué)習(xí)郎任。元認(rèn)知是對認(rèn)知的認(rèn)知辟犀,我們對自己行為的認(rèn)知钉迷,自己思維方式的認(rèn)知降传,學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識并且有意識的修改策略篷朵。聰明人的元認(rèn)知比一般人的高,他們會定期總結(jié)反思自己的行為或方法進(jìn)行改進(jìn)婆排,我觀察到同事在做日報周報的時候声旺,發(fā)現(xiàn)他們態(tài)度是敷衍的,他們也許被迫意識到自己錯在哪里段只,但是他們不會思考新的策略方案改進(jìn)現(xiàn)象艾少。我認(rèn)為“學(xué)會學(xué)習(xí)”是通往財務(wù)自由之路的根基,因為這是個知識時代比的是腦力翼悴。

    學(xué)習(xí)的一些觀念-元學(xué)習(xí)課

    元學(xué)習(xí)課已經(jīng)不是第一次聽了缚够,但是每次聽課后都能有巨大的收獲。在所有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述里面這個課的對我而言意義重大鹦赎,其中的一些收獲分享給大家谍椅,希望大家都能有所收獲。 改正一個錯誤觀...

  • 斯科特·揚的《如何高效學(xué)習(xí)》已經(jīng)說過了古话,學(xué)習(xí)不是單純記憶雏吭,他認(rèn)為有意識聯(lián)想概念與概念之間的關(guān)系會記得更牢學(xué)的更好,知識并不是孤立的陪踩,他在書中舉出很多類比聯(lián)想方法杖们。
    趙周的《這樣讀書就夠了》也有類似觀點,把抽象知識聯(lián)系到現(xiàn)實記憶現(xiàn)象會更容易理解肩狂。

    學(xué)習(xí)的一些觀念-元學(xué)習(xí)課

    元學(xué)習(xí)課已經(jīng)不是第一次聽了摘完,但是每次聽課后都能有巨大的收獲。在所有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述里面這個課的對我而言意義重大傻谁,其中的一些收獲分享給大家孝治,希望大家都能有所收獲。 改正一個錯誤觀...

  • I和T的屬性,決定了istj的情緒很少谈飒,很理性岂座。但是,我想要了解的是杭措,能不能感知费什,識別這種情緒,洞察消費者的需求手素。

    內(nèi)向的人不能做銷售嗎吕喘?

    寫這篇文章的動機(jī),是來自于后臺的讀者留言刑桑。 “我是一名銷售氯质,但是性格內(nèi)向,不善言談祠斧,和同事關(guān)系也處理的不好闻察,極度缺乏自信。原來想通過銷售讓我的性格更加外向琢锋,但是做這么長時間也...

  • 基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育辕漂,他們的關(guān)系是什么?

    《為什么學(xué)生不愛學(xué)習(xí)》給我的一點思考

    一直以來吴超,我都很喜歡把人腦類比成電腦钉嘹,在很大程度上,這兩者確實很相似鲸阻,CPU負(fù)責(zé)思考跋涣,內(nèi)存負(fù)責(zé)存儲∧胥玻可是陈辱,我似乎一直低估了記憶的作用,太過注重思考细诸。而事實上沛贪,思考是依賴于記憶...

  • 運用類比,聯(lián)想震贵±常可以用舊知識來理解新知識。有些人天生的擅長類比猩系,能舉一反三媚送。

    掌握這3點,讓你的學(xué)習(xí)能力立馬提升10倍

    這個5月過得真快蝙眶,轉(zhuǎn)眼間又到了21號季希,看著微信上未讀的數(shù)百條資訊褪那,想著落下的數(shù)堂課幽纷,望著書桌上總是看不完的書……內(nèi)心有一絲焦慮式塌。 這個時代不同于以往任何時代,每天指數(shù)級的信息...

  • 社會性熏矿,不愛講話不代表社會屬性丟失,懂得群體合作离钝,友善對人即可票编。

    我只是不愛說話而已嘛

    不愛說話,不愛表達(dá)卵渴,學(xué)習(xí)并掌握再多的說話技巧也無濟(jì)于事慧域。 在簡書上看到很多文章教人怎么說話,怎么快速成為溝通達(dá)人浪读,對于有些文章確實干貨滿滿昔榴,如果能真正付諸實踐,確實能成為說話...

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